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15.冰壺是一項體育運動,冰壺由花崗巖鑿磨而成,冰壺的質量是20kg,與冰道接觸的底面積約為0.02m2.當冰壺停在水平冰面上時,求:
(1)冰壺對冰面的壓力是多少;(g=10N/kg)
(2)冰壺對冰面的壓強是多少?

分析 (1)知道冰壺的質量利用G=mg求冰壺的重力,冰壺對水平冰道的壓力等于冰壺的重力;
(2)知道受力面積,利用壓強公式p=$\frac{F}{S}$求冰壺對水平冰道的壓強.

解答 解:
(1)冰壺的重力:G=mg=20kg×10N/kg=200N,
因為冰壺停在水平冰面上,所以冰壺對冰面的壓力:F=G=200N;
(2)冰壺對冰面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{200N}{0.02{m}^{2}}$=10000Pa.
答:(1)冰壺對冰面的壓力是200N;
(2)冰壺對冰面的壓強是10000Pa.

點評 本題考查了學生對壓強公式的掌握和運用,記住隱含條件“在水平面上,物體對地面的壓力等于物體的重力”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小紅實驗小組在探究壓力作用的效果與哪些因素有關的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示.
(1)該實驗是通過比較海綿的凹陷程度來反應壓力作用效果強弱的.
(2)通過甲丙兩組實驗可探究壓力的作用效果與壓力大小的關系.
(3)小紅做完甲、丁兩次實驗后通過比較得出結論:受力面積大小不影響壓力的作用效果,老師說她的實驗不嚴謹,無法得出正確結論,理由是沒有控制壓力大小相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的滑輪是定滑輪(選填“定”或“動”),它的實質是等臂杠桿(選填“省力”或“等臂”),使用該滑輪的好處是可以改變用力方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.攔河壩做得上窄下寬,是因為液體壓強隨深度而增大,托里拆利是第一個測出大氣壓強值的人,一標準大氣壓的值為1.01×105Pa,同向航行的兩艘船不能靠的太近,是因為流體流速越大,流體壓強越。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小華做測量小燈泡電功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將如圖1所示的實驗電路連接完整;

(2)若某次實驗電壓表的示數(shù)圖2(中間)所示,若想測量小燈泡的額定電功率,應再調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使P向右移動(選填“左”或“右”),當電壓表的示數(shù)為2.5V時,對應電流表的示數(shù)如圖2,則小燈泡的額定電功率是0.75W;
(3)不改變這個電路,還可以完成的實驗有:測小燈泡的電阻(寫出一個即可);
(4)實驗時閉合開關,兩表均有示數(shù),然后將燈泡從燈座中取走,電流表沒有(選填“有”或“沒有”)示數(shù),電壓表有(選填“有”或“沒有”)示數(shù).你判斷的依據(jù)是燈泡取下后電路斷路且電壓表測量電源的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是探究“電流與電阻關系”的電路圖,電源電壓為15V且保持不變,滑動變阻器的規(guī)格是“100Ω 1A”;阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個:電壓表(0~3V、0~15V),電流表(0~0.6A,0~3A損壞).
(1)按照電路圖將電阻接入電路,剛連接完最后一根導線就發(fā)現(xiàn)電表有示數(shù),實驗的不規(guī)范之處為連接電路時開關未斷開.
(2)滑動變阻器在實驗中的主要作用是控制定值電阻兩端電壓保持不變.
(3)為了保證四個電阻都能為實驗所用,定值電阻兩端的控制電壓的范圍是2.5V~3V.
(4)四次實驗中,當電壓表調到控制電壓時,滑動變阻器消耗的最大功率和最小功率之比是4:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.科學知識可通過對自然現(xiàn)象的探究而獲得,探究下列事實,其中具有減小摩擦作用的是( 。
A.泥鰍體表有一層滑的液體B.蛇的表面覆蓋粗糙的鱗片
C.蜈蚣腹部有許多足D.啄木鳥有尖尖的嘴

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,R1=20Ω,小燈泡L標有“2V,0.4A”電源電壓保持不變.
(1)S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓.
(2)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?.8A,求R2的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.清澈平靜的湖面上空,一只小鳥正向下俯沖捕食,下列說法正確的是(  )
A.像變小,像距變小B.像變小,像距變大
C.像的大小不變,像距變大D.像的大小不變,像距變小

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