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某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示。記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為8 N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為_________cm，橡皮筋B的伸長量為__________cm。

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計(jì)，則用橡皮筋_______（選填“Ａ”或“Ｂ”）制成的測力計(jì)量程大，用橡皮筋_______（選填“Ａ”或“Ｂ”）制成的測力計(jì)測量的精確程度高。

（3）橡皮筋B制成的測力計(jì)，能夠測量力的最大值為______N。

16 8 B A 15 【解析】(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線,說明橡皮筋的伸長△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FAkA△xA,FBkB△xB，由圖知,當(dāng)FA5N,△XA10cm,;FB10N,△XB10cm，將上面的數(shù)據(jù)分別代入：FAkA△xA、FBkB△xB...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測試卷 20.4 電動(dòng)機(jī) 題型：單選題

要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可采用的辦法是（ ）

A. 改變電流的大小

B. 改變電流的方向或磁場的方向

C. 改變磁場的強(qiáng)弱

D. 同時(shí)改變電流方向和磁場方向

B 【解析】AC、改變電流的大小和磁場的強(qiáng)弱，可以改變通電導(dǎo)體的受力大小，不能改變受力方向。不符合題意。 B、改變磁場方向或改變電流方向都可以改變導(dǎo)體受力方向。符合題意。 D、同時(shí)改變磁場方向和電流方向不能改變導(dǎo)體受力方向。不符合題意。 故選：B。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.5探究杠桿的平衡條件 題型：填空題

杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長的杠桿是為了____　;有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿,那又是為了_____。下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚竿等都是簡單機(jī)械,其中屬于省力杠桿的是_____。(填序號(hào))

省力 省距離 ②④⑥ 【解析】試題分析：人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長的杠桿是為了省力；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了省距離； ①天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿； ②扳手、④羊角錘、⑥瓶蓋起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿； ③鑷子、⑤裁衣剪刀、⑦筷子、⑧釣魚桿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿． 故答案為：省力；省距離；②④⑥． ...

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：填空題

用如圖所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的______(填“A”或“B”，下同)處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的______處．出現(xiàn)這樣的差別主要是因?yàn)榱Φ娜刂辛Φ腳_______影響力的________所導(dǎo)致的．

B A 作用點(diǎn) 作用效果 【解析】力的作用點(diǎn)不同，產(chǎn)生的力的效果也就不同，用水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的B處，把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的A處．故答案為：B；A；作用點(diǎn)；作用效果．

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：填空題

“蚍蜉撼大樹”一句中,施力物體是____,受力物體是______。

蚍蜉 大樹 【解析】“蚍蜉撼大樹”一句中，施力物體是蚍蜉，受力物體是大樹。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：實(shí)驗(yàn)題

【上海市崇明區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題】在“用彈簧測力計(jì)測力”的實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲______________________。

_______：細(xì)線、彈簧測力計(jì)、鉤碼、木塊

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）完成彈簧測力計(jì)的________。

（2）在彈簧測力計(jì)上懸掛一個(gè)合適的鉤碼，如圖所示，（注意不能超出彈簧測力計(jì)的_______），則彈簧測力計(jì)的示數(shù)牛。

用彈簧測力計(jì)測力 實(shí)驗(yàn)器材 調(diào)零 量程 【解析】實(shí)驗(yàn)的目的就是：用彈簧測力計(jì)測量力的大小。 實(shí)驗(yàn)所需的器材為：細(xì)線、彈簧測力計(jì)、鉤碼、木塊 實(shí)驗(yàn)步驟： （1）使用測力計(jì)前，應(yīng)先調(diào)整測力計(jì)的指針，使其指在零刻度； （2）使用測力計(jì)測量力的大小時(shí)，不能超過量程，否則容易損壞測力計(jì)。 答案：(1). 用彈簧測力計(jì)測力 (2). 實(shí)驗(yàn)器材 (3). 調(diào)零 (4). 量程...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

（2016·威海卷）圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墻上，圖中所示的力 F均為水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁

B. L甲= L丙 L乙= L丁

C. L甲＜ L丙 L乙= L丁

D. L甲= L丙 L乙＞ L丁

B 【解析】由圖可知，圖甲和丙的力都會(huì)使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會(huì)使彈簧壓縮；在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對(duì)彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙；在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對(duì)彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是( )

A. 只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力

B. 彈力的方向總是豎直向下

C. 彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比

D. 只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用

故

D 請(qǐng)?jiān)诖颂顚懕绢}解析! 【解析】解答：A. 相互接觸的物體發(fā)生彈性形變都能產(chǎn)生彈力，不只是彈簧和橡皮筋，故A錯(cuò)誤；B. 彈力的方向與物體發(fā)生彈性形變的情況有關(guān)，其方向不一定豎直向下，故B錯(cuò)誤；C. 在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的伸長量或壓縮量成正比，故C錯(cuò)誤；D. 只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用，故D正確。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：填空題

(2017·廣東廣州中考)行駛中的汽車,車窗緊閉,當(dāng)打開天窗時(shí),天窗外空氣流速____車內(nèi)空氣的流速,天窗外空氣的壓強(qiáng)_______車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)。所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。(均選填“大于”“等于”或“小于”) 

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大于 小于 【解析】汽車開動(dòng)后，車外的空氣相對(duì)汽車要比車內(nèi)的空氣流動(dòng)快，那么，流速快的地方壓強(qiáng)小，天窗外空氣的壓強(qiáng)小于車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。 故答案為： (1). 大于 (2). 小于

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