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實驗室有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電壓表一塊、阻值分別為1W～15W的已知定值電阻多個、開關(guān)一個和導(dǎo)線若干。小明想利用其中的大部分器材，設(shè)計一個實驗證明：“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時，電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”。請你根據(jù)上述要求幫助小明：⑴畫出實驗電路圖；⑵寫出實驗步驟；⑶設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表。（7分）

 

⑴實驗電路圖如圖4所示（1分）

⑵實驗步驟：（4分）

①按電路圖連接電路；

④仿照步驟③，改變電壓表連接在電路中的位置，依次測量電阻R3、R4、R5和R6兩端的電壓U3、U4、U5和U6，并將R3、R4、R5和R6的阻值和相對應(yīng)的電壓值U3、U4、U5和U6記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。

R/W

 

 

 

 

 

 

U/V

 

 

 

 

 

 

 
 
⑶實驗數(shù)據(jù)記錄表（2分）

 

 

 

 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗．實驗室可提供下列器材：
A．電流表
B．電壓表
C．滑動變阻器R（阻值0～20Ω）
D．電阻為6Ω的待測燈泡I，（電阻不隨溫度變化）
E．電源E（電壓4.5V并保持不變）
F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干
（1）根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材，可判斷出：實驗時通過燈泡的最小電流為
 
A；
加在燈泡兩端的最大電壓為
 
V；
（2）若小明所選電壓表的量程為0～3V、電流表的量程為0～0.6A，實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一．則測出的燈泡的功率范圍只能是
 
．
（3）小明按電路圖連接好電路后進行實驗，由于電路中某一處有故障，當(dāng)閉合開關(guān)時電壓表
無示數(shù)．為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路．當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時，小明結(jié)合前面的觀察，就可判斷出電路的故障：
如果小明觀察到
 
，則故障是
 
；
如果小明觀察到
 
，則故障是
 
．
（4）排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗，在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時，他設(shè)計了如下表格．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是
 
（正確/錯誤）的．
次數(shù) U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?武漢模擬）一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A，小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”、“1kΩ  0.1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，學(xué)生電源（電源電壓為10V）

（1）小明設(shè)計了如圖所示的電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)該選用規(guī)格為
“50Ω 0.5A”
“50Ω 0.5A”
的滑動變阻器．
（2）右圖已經(jīng)連接了部分電路，請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表15V量程檔壞了，他選用另一量程，移動滑片，使電壓表指針滿偏，此時電流表示數(shù)為0.2A，求出燈泡的電阻R，他再由P=U2/R，求出此時小燈泡的功率為
0.6W
0.6W
，這個功率
小于
小于
（大于/等于/小于）燈泡的額定功率．
（4）如圖所示是這個燈泡中的電流隨電壓變化的圖象，正確的是
D
D
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，將“測小燈泡的電功率”實驗裝置改為“測量定值電阻的電功率”，實驗室提供下列器材：電流表、電壓表、滑動變阻器（阻值0～20Ω）、阻值為6Ω的待測電阻R（電阻不隨溫度變化）、電源E（電壓4.5V并保持不變）、開關(guān)S及導(dǎo)線若干．

（1）由電路圖和實驗室提供的器材可判斷，實驗時通過電阻R的最小電流約為
0.17
0.17
A；加在電阻兩端的最大電壓為
4.5
4.5
V；
（2）小明按電路圖甲連接好電路后進行實驗，發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù)，經(jīng)查明只有一處故障，為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路．當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時，小明結(jié)合前面的觀察，就可判斷出電路的故障：
如果小明再觀察到電流表無示數(shù)，則故障是
滑動變阻器
滑動變阻器
斷路；
如果小明再觀察到電流表有示數(shù)，則故障是
定值電阻R
定值電阻R
短路．（選填“定值電阻R”、“滑動變阻器”）
（3）排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗，測得其中一組數(shù)據(jù)中電流表示數(shù)如圖（乙）所示，那么此時定值電阻的實際功率為
0.96
0.96
W．
（4）在對變阻器滑片處于不同位置時的測量數(shù)據(jù)進行記錄和處理時，同組的小強設(shè)計了如下表格．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是
不合理
不合理
（選填“合理”、“不合理”）的．
次數(shù) U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3
（5）實驗結(jié)束后老師提出一個疑問：若實驗中所選電流表的量程為0～0.6A、電壓表的量程為0～3V，實驗要求測量時通過定值電阻的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的定值電阻的功率范圍只能是
0.24W～1.5W
0.24W～1.5W
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A，小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω　0.5A”、“1kΩ　0.1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，學(xué)生電源（電源電壓為10V）

（1）小明設(shè)計了如圖所示的電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)該選用規(guī)格為______的滑動變阻器．
（2）右圖已經(jīng)連接了部分電路，請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表15V量程檔壞了，他選用另一量程，移動滑片，使電壓表指針滿偏，此時電流表示數(shù)為0.2A，求出燈泡的電阻R，他再由P=U2/R，求出此時小燈泡的功率為______，這個功率______（大于/等于/小于）燈泡的額定功率．
（4）如圖所示是這個燈泡中的電流隨電壓變化的圖象，正確的是______．

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科目：初中物理 來源：2011年湖北省武漢市中考物理押題試卷（解析版） 題型：解答題

一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A，小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω  0.5A”、“1kΩ  0.1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，學(xué)生電源（電源電壓為10V）

（1）小明設(shè)計了如圖所示的電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)該選用規(guī)格為______的滑動變阻器．
（2）右圖已經(jīng)連接了部分電路，請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表15V量程檔壞了，他選用另一量程，移動滑片，使電壓表指針滿偏，此時電流表示數(shù)為0.2A，求出燈泡的電阻R，他再由P=U2/R，求出此時小燈泡的功率為______，這個功率______（大于/等于/小于）燈泡的額定功率．
（4）如圖所示是這個燈泡中的電流隨電壓變化的圖象，正確的是______．

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