| A. | 甲表有示數(shù),乙表也有示數(shù) | |
| B. | 再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)等于乙表示數(shù) | |
| C. | 再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變 | |
| D. | 再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變大 |
分析 分析電路的連接,畫出等效電路圖,分清電流表測(cè)量的電流;
A、只閉合S時(shí),電路中只有燈L1,甲電流表的示數(shù)即為通過燈L1的電流;
B、再閉合開關(guān)S1,兩個(gè)燈并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,判斷甲乙兩表的示數(shù)大;
C、再閉合開關(guān)S1,兩燈并聯(lián),此時(shí)乙表由原來(lái)無(wú)示數(shù)變?yōu)橛惺緮?shù);
D、根據(jù)歐姆定律,確定在開關(guān)轉(zhuǎn)換的過程中,通過燈L1的電流保持不變,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,判斷甲表示數(shù)的變化.
解答 解:原電路中,兩燈串聯(lián),S、電流表甲在干路上,電流表乙與開關(guān)S1與燈L2串聯(lián),等效圖如下所示:![]()
A、只閉合S時(shí),L2所在支路斷路,乙表示數(shù)為0,甲表的示數(shù)即通過L1的電流,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、再閉合開關(guān)S1,兩燈并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,
甲表示數(shù)等于乙表示數(shù)與通過L1的電流之和,甲表示數(shù)大于乙表示數(shù),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、再閉合開關(guān)S1,此時(shí)乙表由原來(lái)的無(wú)示數(shù)變?yōu)橛惺緮?shù),示數(shù)變大,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、再閉合開關(guān)S1,兩燈并聯(lián),甲表示數(shù)等于乙表示數(shù)與通過L1的電流之和,
因L1的電壓始終等于電源電壓保持不變,根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,通過燈L1的電流不變,
故甲表示數(shù)變大,
乙表示數(shù)由0變?yōu)橛惺緮?shù),示數(shù)也變大,D選項(xiàng)正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題通過開關(guān)的轉(zhuǎn)換引起電路的變化,考查運(yùn)用并聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律靈活解決實(shí)際問題的能力.解題的關(guān)鍵是正確識(shí)別電路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 甲:當(dāng)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,能改變鋼尺發(fā)出聲音的響度 | |
| B. | 乙:通過上下推拉活塞,然后用嘴吹管的上方,可以改變哨音的音調(diào) | |
| C. | 丙:顯示街頭噪聲等級(jí)的裝置,用它可以改變?cè)肼暤拇笮?/td> | |
| D. | 丁:用力敲鼓時(shí),鼓發(fā)出聲音的響度越大. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 橋洞兩端開口,不反射聲音 | |
| B. | 橋洞窄小,反射的回聲跟原聲混在一起分不出來(lái) | |
| C. | 橋洞反射的聲音都從洞口跑掉了 | |
| D. | 橋洞兩側(cè)反射回來(lái)的聲音正好抵消 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 電流I/A | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 2 s | B. | $\sqrt{2}$ s | C. | 1 s | D. | (2-$\sqrt{2}$) s |
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