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4.圖中的螺絲刀是常用的工具,下列關(guān)于螺絲刀的說法中錯誤的是( 。
A.如圖甲,螺絲刀此時是一個省力杠桿,阻力臂小于動力臂
B.如圖乙,螺絲刀的手柄上有較粗的橡膠套,這樣做是為了在使用時省力
C.如閣乙,手柄橡膠套外表有細密的顆粒凸出,這是為了增大摩擦
D.使用螺絲刀松螺絲時,先要用力壓緊螺絲刀,這樣做的目的是為了增大壓強

分析 利用下列知識分析判斷:
(1)杠桿分類:動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿;動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿;動力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿;
(2)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大、接觸面越粗糙,摩擦力越大.

解答 解:
A、圖甲,螺絲刀的使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A正確;
B、如圖乙,螺絲刀的手柄上有較粗的橡膠套,是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,故B錯;
C、手柄橡膠套外表有細密的顆粒突出,目的是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故C正確;
D、使用螺絲刀松螺絲時,先要用力壓緊螺絲,是通過增大壓力來增大摩擦,故D錯.
故選BD.

點評 本題利用考查了學(xué)生對杠桿分類方法、增大摩擦的方法的了解與掌握,利用所學(xué)知識解釋了有關(guān)螺絲刀的幾個問題,體現(xiàn)了學(xué)以致用,有意義!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.物體在平衡力的作用下,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān).
(1)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實驗中:
①甲圖中讓不同質(zhì)量的兩小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達水平面時,具有相同的速度.
②選用圖甲探究的是動能與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論是當(dāng)物體的質(zhì)量相同時,速度越大動能越大.
③選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是當(dāng)物體的運動速度相同時,質(zhì)量越大動能越大.
④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,乙是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的撬棒是省力(選填“省力”或“費力”)杠桿.圖中O為支點,動力F1的力臂為l1,阻力F2的力臂為l2,當(dāng)杠桿平衡時,F(xiàn)1與F2的定量關(guān)系是F1l1=F2l2(或F1/F2=l2/l1).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是排出注射器內(nèi)的空氣.
(2)如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9N.

(3)如圖所示,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為5.60cm,計算出活塞的橫截面積.
(4)計算得到大氣壓強的數(shù)值為8.38×104Pa.
(5)小組中有的同學(xué)測量偏大,有的同學(xué)測量偏小,分析實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素:
①小宇的實驗數(shù)據(jù)總比真實值小的原因可能是注射器中空氣沒排盡、或橡皮帽密封不好、拉力和長度讀數(shù)不準(zhǔn)確等;
②小華的實驗數(shù)據(jù)總比真實值大的原因可能是活寒與注射器壁有摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,某實驗中學(xué)的同學(xué)們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了表中的實驗數(shù)據(jù).
實驗次數(shù)傾斜程度物重G/N斜面高h/m拉力F/N斜面長s/m機械效率η
1較緩50.22.4141.7%
2較陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.3181.4%
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時,斜面越緩越省力(選填“省”或“費”);斜面越陡,機械效率越高(選填“高”或“低”).
(2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.7m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為77.8%.把第4次與第3次測量結(jié)果相比較,還能得出,在其它條件一定時,斜面越粗糙,斜面的機械效率越低.
(3)當(dāng)用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)斜面在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,請你舉出一個生產(chǎn)或生活中利用斜面的實例.舉例:盤山公路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝一定量的水(如圖),水深為12cm,杯子與桌面的接觸面積為10cm2(杯壁厚忽略不計),杯子底部受到的壓強為1200Pa,杯子底部所受的壓力為1.2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.沖沖和蕊蕊同學(xué)同時從一樓跑向三樓教室,沖沖比蕊蕊先到教室,則下列說法正確的是( 。
A.沖沖和蕊蕊做功相同B.沖沖比蕊蕊的功率大
C.沖沖和蕊蕊的功率可能相等D.沖沖比蕊蕊的功率小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.水平桌面上有一個邊長為20cm的正方體玻璃容器,里面放有一塊密度為0.6×103kg/m3,邊長為10cm的正方體木塊,如圖所示,現(xiàn)在向容器中不斷加水,要使木塊對容器底部的壓力為零,則:
(1)至少加多深的水?
(2)此時水對容器底部的壓強為多少?(g取10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案