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把一只點燃的蠟燭放在焦距為10 cm的凸透鏡前16 cm處，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像，這個像是圖中的( )

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：凸透鏡成像時，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像；凸透鏡成倒立的像，物像上下顛倒，左右相反． 【解析】 把一只點燃的燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處，符合2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，物像上下顛倒，左右相反， A、物像上下不顛倒．故A錯誤． B、物像上下顛倒，左右相反，并且是放大的像．故B正確． C、物像是縮小的像，故C錯誤； ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章 電功和電熱 檢測題 題型：填空題

小明家電能表上個月底表盤數(shù)字是，這個月底表盤數(shù)字如圖所示，可知他家本月用電_______度。若他只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10 min內(nèi)該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了600 r，則該電水壺的實際功率為_______W．

100 1200 【解析】解答：(1)月底電能表示數(shù)W2＝1362.5kW?h，小明家本月用電：W＝W2?W1＝1362.5kW?h?1262.5kW?h＝100kW?h＝100度(2)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動600r，電路消耗的電能為：W′＝600×kW?h＝0.2kW?h，電熱水壺單獨(dú)工作時間;t＝10min＝h， 電熱水壺的實際功率：P＝＝1.2kW＝1200W.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型：單選題

家庭電路中接入的電能表，其作用是

A. 給家用電路提供電能 B. 提高家用電器效率

C. 測量電路消耗的電能 D. 保護(hù)電路避免火災(zāi)

C 【解析】解答：家庭電路中電能表的作用是測量電路中消耗的電能的儀表。故A. B. D錯誤。所以選C.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測題 題型：單選題

在物理實驗課上，小明想觀察直流電動機(jī)模型的工作情況，將其接入電路，各部分連接完好，結(jié)果電動機(jī)卻不工作，他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動，其原因可能是

A. 直流電動機(jī)的銅半環(huán)與電刷接觸不良 B. 電源電壓太低

C. 線圈剛好處于平衡位置 D. 線圈中的電流太小

C 【解析】根據(jù)題意電動機(jī)接入電路，各部分連接完好，結(jié)果電動機(jī)卻不工作，不是電路部分故障，他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動，說明電源電壓和線圈中的電流足以讓線圈轉(zhuǎn)動，故只能是線圈剛好處于平衡位置，答案選C。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十七章 從指南針到磁浮列車單元自測題 題型：單選題

如圖所示的奧斯特實驗說明了

A. 電流的周圍存在磁場

B. 電流在磁場中會受到力的作用

C. 這是電動機(jī)的工作原理

D. 小磁針在沒有磁場時也會轉(zhuǎn)動

A 【解析】圖中裝置是奧斯特實驗，在平行直導(dǎo)線下方平行地放置著小磁針，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明小磁針受到磁力的作用。因此說明電流周圍存在磁場。故選A.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：填空題

小聰用凸透鏡觀察到如圖所示的現(xiàn)象，此時課本到凸透鏡的距離在此凸透鏡的__________，成的是正立、放大的____像．

一倍焦距以內(nèi) 虛 【解析】試題分析：由題所示圖可以看到，通過凸透鏡看到了一個正立、放大的像。此時課本到凸透鏡的距離在此凸透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成正立放大的虛像。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型：實驗題

在探究聲音的特性時，進(jìn)行如下實驗：

（1）如圖甲、乙所示，先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如表：

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細(xì)

振動快慢

聲音

甲

相同

細(xì)

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

（2）如圖丙所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫塑料球被彈起，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球彈起高度較小；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球被彈起高度較大，而且音叉二次發(fā)出聲音前者小些，后者大多了。

分析上述實驗，回答下列問題：

①實驗（1）主要研究聲音的____________高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關(guān)；

②實驗（2）主要研究聲音的____________與發(fā)聲體振動的幅度是否有關(guān)。

音調(diào) 響度 【解析】①實驗（1）中，先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動粗橡皮筋，發(fā)現(xiàn)發(fā)聲體振動的頻率越快，聲音的音調(diào)越高，即表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)；②實驗（2）中，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較小：第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大，而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音的不同是：前者較小，后者較大。即表明發(fā)聲體振動的幅度越大，聲音的響度越大，即表明聲音的響度與發(fā)聲體振動的幅度...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：單選題

隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（ ）

A. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

B. 用超聲波清洗眼鏡片

C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況

D. 用超聲波對鋼鐵鉆孔

C 【解析】試題分析：聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．根據(jù)聲音的實際應(yīng)用，對各個例子分別進(jìn)行分析． 【解析】 A、用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用超聲傳遞能量，故A不合題意； B、用超聲波清洗眼鏡片，屬于利用超聲傳遞能量，故B不合題意； C、用B超查看胎兒的發(fā)育情況，屬于利用超聲波傳遞信息，故C符合題意； D、用超聲波對鋼鐵鉆孔，屬于利用超聲傳遞能量，故D不合題...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章第四節(jié) 噪聲的危害和控制 課后練習(xí)題 題型：單選題

噪聲對人們有很大的危害，為了保護(hù)我們的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，噪聲的響度不能超過（ ）

A. 50dB B. 60dB

C. 70dB D. 90dB

C 【解析】為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90 dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70 dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB．故選C．

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同步練習(xí)冊答案