| A. | 橫截面積的關系 | B. | 材料的關系 | C. | 長度的關系 | D. | 溫度的關系 |
分析 (1)導體的電阻是本身的屬性,它跟導體的長度、橫截面積和材料有關,當探究影響導體電阻大小的因素時,應控制其它的因素不變,只改變該因素看對電阻的影響;
(2)根據(jù)題目中的操作,結(jié)合圖示的物理情景,挖掘出兩根電阻絲的不同點,然后利用控制變量法的思路從而可以確定實驗探究的目的.
解答 解:由導體的決定因素可知,電阻的大小與四個因素有關,因此要探究導體電阻的大小與決定因素的關系,需要用到控制變量法.將一根粗細均勻的電阻絲分成兩段,由此可以確定這兩段電阻絲的材料、橫截面積是相同的.根據(jù)圖示的兩根電阻絲,可以知道電阻絲的長度不同.因此實驗探究的是導體的電阻與長度的關系.
故選C.
點評 由于電阻的大小由多個決定因素決定,因此探究其大小時與其決定因素的關系時,要用到控制變量法.理解控制變量法的具體使用方法是解決此題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
| 1 | 0.5 | 0.1 |
| 2 | 1.0 | 0.2 |
| 3 | 1.5 | 1.5 |
| 4 | 2.0 | 0.4 |
| 5 | 2.5 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 以A為支點的費力杠桿 | B. | 以A為支點的省力杠桿 | ||
| C. | 以B為支點的費力杠桿 | D. | 以B為支點的省力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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