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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】關于重心的說法不正確的是

A. 粗細均勻的木棒的重心在它的中點

B. 鉛球的重心在它的球心上

C. 物體的重心一定在物體上

D. 物體的重心可能不在物體上

【答案】C

【解析】

根據題中關于重心的說法可知，本題考查重心位置，根據規(guī)則物體的中心在物體的幾何中心進行或通過舉例子判斷正誤進行分析

AB、因為粗細均勻的木棒和鉛球多屬于規(guī)則物體，因此其重心在物體的幾何中心，故AB選項說法正確；

CD、比如籃球是規(guī)則物體，但是空心的，所以重心在球心，但不在物體上，故C選項說法錯誤，D選項說法正確；

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量一個約8 N的力時,應選用最合適的彈簧測力計是.

A. 量程15 N,分度值0.5 N B. 量程10 N,分度值0.2 N

C. 量程5 N,分度值0.1 N D. 上述三個彈簧測力計都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現象，下列說法正確的是

A. 根據音調可以判斷是哪位歌手正在唱歌

B. 用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量

C. 二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產生的

D. 城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組用圖甲所示的裝置“探究水的沸騰”實驗。

（1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應_________（選填“自上至下”或“自下至上”）固定各個儀器。

（2）點燃酒精燈，待水溫升至90℃時，小亮同學每隔1min讀出一次溫度計示數，小歡同學及時記錄在以下表格內，如此持續(xù)8min后停止了讀數。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/t

90

92

94

96

98

99

99

99

99

（3）請根據表格中數據，在圖乙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線____，由圖象可知，水的沸點是_________℃。

（4）小明小組當水剛好沸騰，便撤掉酒精燈停止加熱，正當他們整理器材時，卻發(fā)現其他組的同學在水沸騰后仍在觀察和記錄，小明立即明白了它們這樣做的目的，是為了深究水在沸騰過程中_________的特點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事件中,屬于利用大氣壓的是

A. 用吸管把飲料吸入嘴里 B. 打針時,把藥液注入肌肉里

C. 用打氣筒把氣充進輪胎 D. 當壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω，當開關閉合，滑片由b端向a端移動的過程中，以下說法正確的是（ ）

A.電壓表的示數減少
B.電壓表示數與電流表示數的比值不變
C.當滑片移到中點時，電壓表示數為3V
D.當滑片移到a端時，電流表示數為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想探究并聯電路中電流的規(guī)律，曉丹同學猜想：并聯電路中各支路電流相等．她設計了如圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗．

（1）畫好電路圖后，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關應該是的．
檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數記錄在表格中．

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學分析數據后得出結論：并聯電路中各支路電流相等．
（2）曉丹得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ．
（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可） ．
（4）曉丹同學在實驗過程中還發(fā)現：閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學同時發(fā)現，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩(wěn)定下來．造成這種現象的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】g=9.8N/kg表示的物理意義是（ ）

A. 1kg=9.8N B. 質量是9.8kg的物體，受到重力的大小是1N

C. 每1kg的物體受到的重力是9.8N D. 物體所受重力是它質量的9.8倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。下表記錄了某根彈簧彈性限度內所受拉力和伸長量的數據，根據表中數據可知，表中空格處應填_____，該彈簧所受拉力與伸長量之間的關系為k＝_____N/cm。

實驗次數

1

2

3

4

5

6

彈力F/N

0

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

彈簧伸長量△r/cm

0

1.2

2.4

3.6

6.0

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