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每一次物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都會影響人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。_____發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，才有了今天的通訊衛(wèi)星；1897年英國科學(xué)家_____________發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的電子為人類研究原子結(jié)構(gòu)拉開了序幕；繼奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)之后______發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從此進(jìn)入了電氣化時代。（以上各空填物理學(xué)家的名字）
牛頓；湯姆孫；法拉第
萬有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的；電子是湯姆孫發(fā)現(xiàn)的；電磁感應(yīng)現(xiàn)象是法拉第發(fā)現(xiàn)的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）快速騎自行車時，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越大，感覺空氣阻力越大。由此小強(qiáng)同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)。

在一個無風(fēng)的周末，小強(qiáng)和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上，將如圖甲所示裝置固定住，爸爸依次以20km/h～80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小強(qiáng)將汽車在幾個不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。
汽車速度v/（km·h-1）
20
30
40
50
60
70
80
彈簧測力計示數(shù)F/N
0.2
0.3
0.6
1.0
1.4
2.4
3.1
（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小           對實驗結(jié)果的影響。根據(jù)二力平衡，彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大�。�
（2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)軸中描繪出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線。根據(jù)圖像，某同學(xué)得出：“物體所受空氣阻力與運(yùn)動速度成正比”的結(jié)論，你認(rèn)為他的說法是_____的（選填“正確”或“錯誤”）。
（3）實驗完畢后，小強(qiáng)又進(jìn)行了思考：從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？
與同學(xué)討論后，小強(qiáng)知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大，若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小。請你結(jié)合所學(xué)物理知識分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=   N，此后雨滴將做          運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

公共汽車在公路上快速向前行駛，遇到緊急情況突然剎車時，乘客會向　 　（選填“前”或“后”） 傾倒，這是由于乘客具有　 　的緣故．汽車所使用的汽油屬于　 　（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是
A．火箭升空時速度增大，慣性增大
B．汽車剎車時速度減小，慣性減小
C．宇航員從地球到太空，慣性不變
D．只有靜止或勻速運(yùn)動的物體才有慣性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，我國“殲15”艦載機(jī)已在“遼寧艦”上成功起降，“遼寧艦”成為真正意義上的航母。艦載機(jī)往航母甲板上降落時，以_______為參照物，艦載機(jī)是運(yùn)動的；艦載機(jī)著艦后由于_________繼續(xù)高速運(yùn)動，所以必須適時放下著艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達(dá)到強(qiáng)行減速目的，其中涉及的力學(xué)知識是_______（選填一項）；當(dāng)艦載機(jī)停在航母水平甲板上時，其重力與_______力屬于平衡力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，與汽車有關(guān)的說法正確的是
A．勻速直線運(yùn)動的汽車沒有慣性
B．靜止的汽車沒有慣性
C．汽車只有在剎車時才具有慣性
D．汽車在各種運(yùn)動狀態(tài)下都具有慣性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在平緩行駛的列車車廂的桌面上有一靜止的小球，若小球突然向列車行駛方向滾動，這說明列車正在（   ）
A．加速前進(jìn)B．減速前進(jìn)C．勻速前進(jìn)D．轉(zhuǎn)彎

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置。

①將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)，這表明___________________。在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是________的（靜止/向上運(yùn)動/向下運(yùn)動）。
②磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針與磁鐵插入螺線管相比   （相同/相反）。
③通過①、②兩步實驗，可以得出感應(yīng)電流的方向與________有關(guān)。
（2）在探究運(yùn)動和力的關(guān)系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運(yùn)動一段距離后，分別停在如圖所示的位置。

①讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時的_______相同；
②小車在三個水平面上運(yùn)動時，水平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越_______，這表明小車受到的摩擦力越_______。由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時，將保持_______運(yùn)動狀態(tài)；
③由這個實驗可以推理得出的物理學(xué)基本定律是____________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，屬于預(yù)防慣性造成危害的是
A．抖落雨具上的雨水B．駕駛員和前排乘客系上安全帶
C．跳遠(yuǎn)時，先助跑再起跳D．錘子松了，把錘柄的一端在石頭上撞擊幾下

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同步練習(xí)冊答案