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5．有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度．測(cè)量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值1毫米，測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是1.52厘米．

分析 （1）把測(cè)量數(shù)據(jù)換算成小數(shù)點(diǎn)后只有一位數(shù)字的數(shù)據(jù)，其單位就是刻度尺的分度值；
（2）對(duì)于給出的數(shù)據(jù)，根據(jù)準(zhǔn)確值判斷錯(cuò)誤數(shù)據(jù)．

解答 解：
（1）以1.41厘米為例，結(jié)果的最后一位是估計(jì)的，前一位就是讀到的分度值，由正確的測(cè)量結(jié)果可知，該刻度尺的分度值為：1毫米；
（2）從四個(gè)測(cè)量結(jié)果看1.52厘米的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的記錄，因?yàn)闇?zhǔn)確值與其他三次不同．
故答案為：1毫米；1.52．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)有：一是對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的正確認(rèn)識(shí)；二是根據(jù)數(shù)據(jù)判斷刻度尺的分度值的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�
A．
給車(chē)軸加潤(rùn)滑油		B．
開(kāi)瓶器
C．
給木箱裝上輪子		D．
磁懸浮列車(chē)懸浮行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．有一只質(zhì)量為200g的玻璃瓶，當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為700g，則玻璃瓶的容積是500cm3，用此瓶裝某液體，最多能裝400g液體，這種液體的密度為0.8×103 kg/m3．氧氣瓶?jī)?nèi)氧氣用去了一半，則剩余氧氣的密度變小（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想利用天平和量筒測(cè)量粉筆的密度．
（1）他找來(lái)幾根粉筆頭，用天平測(cè)量它們的質(zhì)量，天平平衡時(shí)盤(pán)中的砝碼和游碼對(duì)應(yīng)的位置如圖甲所示，這些粉筆頭的質(zhì)量是12.8g．
（2）他將適量水倒入量筒中，讀出水的體積．將這些粉筆頭放入量筒中，發(fā)現(xiàn)它們先是漂浮并冒出氣泡，然后慢慢下沉繼續(xù)冒出氣泡．老師告訴他這是由于粉筆疏松多孔并具有吸水性造成的．如果用這種方法測(cè)量粉筆頭體積，會(huì)導(dǎo)致密度的測(cè)量結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）為了更加準(zhǔn)確的測(cè)出粉筆頭的體積，他把所有吸飽水的粉筆頭取出，放入裝有25mL水的量筒中，液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，粉筆的密度為ρ粉筆=0.8×103kg/m3．
（4）小強(qiáng)又利用已知密度的粉筆和量筒測(cè)出了果汁的密度，請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)出果汁的密度表達(dá)式．
①在量筒中倒入適量果汁，讀出液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)為 V0；
②將一根粉筆用保鮮膜包好，放入量筒中，粉筆漂�。ㄈ鐖D丙所示），讀出液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)為 V1；
③利用細(xì)長(zhǎng)針將粉筆完全壓入果汁中（如圖丁所示），讀出液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)為 V2；
④果汁密度的表達(dá)式為ρ果汁=$\frac{{{V_2}-{V_0}}}{{{V_1}-{V_0}}}{ρ_{粉筆}}$（用字母表示，ρ粉筆已知）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω　2A）、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
（1）為了測(cè)量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時(shí)金屬絲的電阻R=5Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是電阻與長(zhǎng)度成正比．
（5）在實(shí)驗(yàn)中，探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定，這種探究問(wèn)題的科學(xué)方法叫：控制變量法．在下列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用此方法的是：B（選填字母）
A．用伏安法測(cè)電阻    B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．中考考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛，這是從聲源處控制噪聲；拔河比賽中，觀戰(zhàn)的同學(xué)們都大聲喊加油，其中“大聲喊”指的是聲音的響度大；“模仿秀”節(jié)目中，演員主要是模仿歌唱家聲音的音色；超聲波可以將人體內(nèi)的結(jié)石擊成細(xì)小粉末，這是因?yàn)槌暡ň哂心芰康奶攸c(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖，是某小組同學(xué)做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）圖甲中，小華用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊A在水平桌面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，則木塊A與水平桌面之間的滑動(dòng)摩擦力為0.6N．
（2）圖乙中，小明把兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在一起，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng)，比較圖乙與圖甲，可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明同學(xué)突發(fā)奇想，將兩個(gè)完全相同的木塊A和B用膠水粘在一起（不計(jì)膠水質(zhì)量），用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們?cè)谒阶烂嫔蟿蛩傧蛴疫\(yùn)動(dòng)，如圖丙所示．比較圖丙和圖乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)在測(cè)摩擦力大小時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定，忽大忽小，原因可能是實(shí)驗(yàn)中，用手拉木塊很難保證木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．科學(xué)家研制了一種新型裝甲飛車(chē)--“飛行悍馬”（如圖所示），它是汽車(chē)和直升飛機(jī)的結(jié)合體．在水平地面上勻速行駛的“飛行悍馬”5s內(nèi)通過(guò)125m，它的速度是25m/s，在這段時(shí)間內(nèi)牽引力做功3.5×105J，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是7×104W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小船以速度v從河邊上游A點(diǎn)沿河岸劃至下游B點(diǎn)又返回A點(diǎn)．不計(jì)船掉頭時(shí)間，若水不流動(dòng)時(shí)往返時(shí)間為t1，水從A點(diǎn)勻速向B點(diǎn)流動(dòng)時(shí)往返時(shí)間為t2，則（　�。�
A．t1＞t2B．t1=t2C．t1＜t2D．無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案