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9．如圖所示，是實驗室常用的一種電流表的表盤．小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（a）所示，接下來他應(yīng)進行的操作是對電流表進行調(diào)零；當(dāng)連好電路閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（b）所示，為了減小測量誤差，應(yīng)做的改進是改接0～0.6A量程．

分析 在使用電流表時，首先要檢查電流表的指針是否指在零刻度線上；
若被測電流不超過電流表的量程，應(yīng)選擇較小的量程，可減小誤差；

解答 解：
由圖a可以看出測量前指針沒有指在0刻度線上，所以接下來的操作是進行調(diào)零把指針調(diào)到0刻度線上；
由圖b可知，用0～3A的量程，指針偏轉(zhuǎn)角度太小，為了減小測量誤差，應(yīng)改用0～0.6A的量程；
故答案為：對電流表進行調(diào)零；改接0～0.6A量程．

點評 此題考查了電流表的使用及量程的選擇，是基礎(chǔ)性問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．采用如圖甲所示的電路進行“測量小燈泡的電功率”實驗，其中電源由兩節(jié)干電池提供，已知小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）電路連接好后如圖甲所示，先將滑動變阻器的滑片P移到最右（左/右）端，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因是小燈泡短路（小燈泡斷路/小燈泡短路）．
（2）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表示數(shù)為2V，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左（左/右）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.25W，同時還可求出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為5Ω．
（3）若此實驗中電流表壞了，為了測出小燈泡的額定功率，小組同學(xué)們增加了一個R0=5Ω的定值電阻，設(shè)計了如圖丙所示的電路和如下實驗方案：
①調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表a點改接到c點，測出定值電阻R0兩端的電壓U0；
③通過計算，可先求出電路中的電流I，就可得到小燈泡的額定功率P．
請你指出該設(shè)計方案中存在的兩個問題：無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，都不能使燈泡正常發(fā)光：只將電壓表的a點接線改接到c點，電壓表的正負(fù)接線柱接反．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的實驗中，電源電壓未知．
（1）如圖甲是實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整，并使滑動變阻器連入電路的阻值最大（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實驗過程中的某時刻，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）端滑動．燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為1.14W．
（3）為了考察同學(xué)們的能力，老師拿來了一個額定電流為0.2A，但額定電壓未知的小燈泡、一個已知阻值為R的電阻和兩個開關(guān)S1、S2，利用上面的部分器材為同學(xué)們設(shè)計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率，請你將下列實驗步驟補充完整．
①閉合開關(guān)S、S1，斷開其它開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2A×R；
②閉合開關(guān)S、S2，斷開其它開關(guān)，同時保持滑動變阻器的滑片不動（選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”），讀出電壓表的示數(shù)為UU；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為：P=0.2A×（U-0.2R）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，用滑輪勻速提升物體．滑輪A（選填“A”或“B”）可以等效為等臂杠桿．若物體的重力G均為20牛，不計摩擦和滑輪重力，力FB為10牛．當(dāng)物體上升2米的過程中，力FA所做的功是40焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小華做“驗證阿基米德原理”的實驗中，用圖（a）所示的溢杯和小桶收集石塊排開的水，他的實驗過程分別如圖（b）、（c）、（d）、（e）所示．

（1）圖（c）所示，是小華在使用彈簧測力計測量石塊的重力．
（2）若圖中四個測量值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式F2-F3=F4-F1，該原理將得到驗證．
（3）以下關(guān)于實驗過程中的操作，會影響驗證結(jié)果的是A．
A．圖（a）中溢杯內(nèi)未盛滿水．
B．圖（b）中小桶內(nèi)有少量水．
C．圖（d）中石塊未浸沒水中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．對于右圖中電能表的各種數(shù)據(jù)，下列說法不正確的是（　�。�
A．此電能表適用于電流方向1秒鐘改變100次的交流電路
B．同時使用的用電器總功率不能超過2200W
C．僅將一只燈泡單獨接入家庭電路，10分鐘后電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)25轉(zhuǎn)，此燈泡的功率為30W
D．若將甲燈“PZ220-15”和乙燈“PZ220-40”串聯(lián)接入家庭電路，則甲燈更亮一些

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明和小虎兩同學(xué)利用注射器、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值．

（1）如圖甲所示，已知所用一次性注射器的容積為V．測出注射器的全部刻度的長度，記為L，則注射器中的活塞的面積$\frac{V}{L}$．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時，讀得彈簧測力計的示數(shù)為F，則該地的大氣壓強可表示為p=$\frac{FL}{V}$．
（2）實驗時小虎發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡．這將使得測量結(jié)果比當(dāng)天氣壓�。∶髀�(lián)想到去醫(yī)院打針的情景，采取了簡單的辦法將注射器內(nèi)空氣排盡．其方法是將注射器內(nèi)抽滿水，端口向上推動活塞排水，使得頂端保留水，再封口．
（3）實驗時，小明又發(fā)現(xiàn)，由于活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導(dǎo)致測得的大氣壓值偏大．為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，小明采用了圖乙裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，排盡注射器內(nèi)的空氣，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得杯與水的總質(zhì)量為m1；然后從燒杯中向外緩慢抽水，當(dāng)抽出水的質(zhì)量為m2時，活塞又開始向右滑動，則活塞與注射器筒之間的摩擦力為$\frac{{m}_{2}g}{2}$，所測大氣壓的值應(yīng)為$\frac{（2{m}_{1}-{m}_{2}）gL}{2V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．細(xì)線OA下端懸掛一個小球，靜止時如圖甲所示，若將底座右端向上傾斜一個角度θ，如圖乙所示，則小球靜止時所指的方向是（　�。�
A．OBB．OCC．OD

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．炒菜時香味四溢，這是擴散現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明了組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動；放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得快，這說明溫度越高，分子內(nèi)無規(guī)則運動越劇烈；用力拉繩不容易拉斷，說明繩的分子之間存在引力．

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同步練習(xí)冊答案