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16.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是( 。
A.用一根棉線和兩個(gè)紙杯可以制成“土電話”,說明固體能夠傳聲
B.在音樂會(huì)上,人們常用響度來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音
C.刮風(fēng)時(shí),我們能聽到樹葉發(fā)出的聲音,說明樹葉在振動(dòng)
D.公路邊植樹,既可以凈化空氣,也可以減弱噪聲

分析 (1)聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,真空不能傳聲;
(2)聲音的三個(gè)特性是:音調(diào)、響度和音色,不同的發(fā)聲體音色不同;
(3)通過學(xué)習(xí)時(shí)的實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)即可得出,一切發(fā)聲體都在振動(dòng);
(4)減弱噪聲途徑有三種:一在聲源處減弱;二在傳播途中減弱;三在人耳處減弱.

解答 解:
A、“土電話”通過棉線傳聲,所以說明固體能夠傳聲,故A正確;
B、不同的發(fā)聲體音色不同,人們常用音色來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音,故B錯(cuò)誤;
C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,我們能聽到樹葉發(fā)出的聲音,說明樹葉在振動(dòng),故C正確;
D、公路邊植樹,既可以凈化空氣,也可以在聲音的傳播途中減弱噪聲,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目,做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí),仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列情景可能發(fā)生的是( 。
A.有人居然用一塊冰將一張紙點(diǎn)燃了
B.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)自然界中存在著第三種電荷--元電荷
C.登山運(yùn)動(dòng)員登上白雪皚皚的珠穆朗瑪峰后高呼“我們勝利了!”
D.護(hù)路工人在積雪的路面上撒大量鹽,以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象是為了升高水的凝固點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室里的量筒常常做得細(xì)而高,而不做成矮而粗的形狀,這主要是為了( 。
A.美觀、好看B.提高穩(wěn)度
C.便于操作D.提高測(cè)量的精確度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.達(dá)瓦用100N的力將重50N的鉛球擲出10m遠(yuǎn),則在鉛球拋出的過程中,人對(duì)鉛球所做的功是( 。
A.1000JB.500JC.0JD.1500J

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.地理的兩極與地磁的兩極不重合,地磁的北極是在地理的南極附近;信鴿具有卓越的航行辨認(rèn)目標(biāo)地的本領(lǐng),原來信鴿是利用地磁場(chǎng)來導(dǎo)航的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部.
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為98℃.
(3)分析如圖3所示圖象,可知水在沸騰過程中的特點(diǎn)是不斷吸熱,但溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.神舟十號(hào)飛船于2013年6月11日17時(shí)38分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射升空(如圖甲),升空時(shí)燃料燃燒把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能;搭載三名航天員(聶海勝、張曉光和女航天員王亞平)飛向太空.北京時(shí)間6月13日13時(shí)18分,天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神舟十號(hào)飛船成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,在與“天宮一號(hào)”對(duì)接為一體后(如圖乙),“神九”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).飛船將在軌飛行15天,并首次開展我國航天員太空授課活動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖為“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的情景,在實(shí)驗(yàn)中研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器叫做U形管壓強(qiáng)計(jì),這個(gè)儀器通過U形管左右兩管中液面高度差來反映所測(cè)液體壓強(qiáng)的大小,(A)、(B)、(C)、(D)四圖中容器內(nèi)都盛有水,觀察比較(A)、(B)、(C)可得出的結(jié)論是在同一液體的同一深度,液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)都相等.觀察比較(C)、(D)兩圖可得出的結(jié)論是在同一液體中,深度越大,液體壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.甲乙兩人分別從相距180km的A,B兩地出發(fā),甲騎自行車,乙騎摩托車,沿同一直線相向勻速行駛.已知乙的速度是甲的3倍,如果甲先行1小時(shí)后乙才出發(fā),乙經(jīng)過2小時(shí)后與甲相遇,問甲乙兩人的速度各是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案