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13．如圖是生活中常用的茶壺，它工作時(shí)主要是利用（　�。�
A．二力平衡原理B．連通器原理C．阿基米德原理D．帕斯卡原理

分析 上端開(kāi)口、底部連通的容器稱(chēng)為連通器，在連通器中裝入同種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，液面保持相平．

解答 解：如圖所示的茶壺，壺嘴和壺身構(gòu)成上端開(kāi)口、底部連通的連通器，在裝入同種液體時(shí)，在液體不流動(dòng)時(shí)，液面保持相平．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)連通器的原理的理解與應(yīng)用，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．“五•一”期間，小明一家開(kāi)車(chē)到武夷山旅游，途中看到如圖所示的交通標(biāo)志牌，求：
（1）交通標(biāo)志牌上的數(shù)字的含義是什么？
（2）小明通過(guò)了一段有此交通標(biāo)志牌的長(zhǎng)約20km的路段，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他至少需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)，小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾．
（1）將木塊置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為4.2N．
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（3）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析比較丙圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn)，可以得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是A（選填字母）．
A．汽車(chē)在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車(chē)輪上纏繞鐵鏈  
B．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字
C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木
（4）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)拉著木塊運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．踢足球時(shí)，腳對(duì)足球施力的同時(shí)腳會(huì)感到痛，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的．球離開(kāi)腳后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)榍蚓哂袘T性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，某興趣小組做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)：

（1）從A→B→C的三次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)物體受到的浮力逐漸增大，物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是1N．
（2）比較A、B、C三次實(shí)驗(yàn)可知，浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
（3）比較A、C、D三次實(shí)驗(yàn)可知，浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)“）．
（4）比較ADE三次實(shí)驗(yàn)可知，浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性，應(yīng)B．
A．多次測(cè)量取平均值   B．換用其他液體多次實(shí)驗(yàn)
（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知濃鹽水的密度1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．液壓機(jī)是根據(jù)帕斯卡定律工作的，某液壓機(jī)大小活塞的面積之比為50：1，工作時(shí)作用在小活塞上的壓力為10N，則在大活塞上可得到500N的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫(huà)時(shí)，可利用垂線來(lái)檢查年畫(huà)是否貼正，如圖所示是年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線不平行，為了把年畫(huà)貼正，則下列操作方法中正確的是（　�。�
A．換用質(zhì)量大的重錘
B．上下移動(dòng)年畫(huà)的位置
C．調(diào)整年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線平行
D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫(huà)的長(zhǎng)邊平行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員助跑階段機(jī)械能變大B．運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)機(jī)械能為零
C．運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小D．運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示是小明和爺爺用魚(yú)叉叉魚(yú)的情景．小明正準(zhǔn)備將魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)所看到的魚(yú)投叉，爺爺卻告訴小明將魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)所看到魚(yú)的下方叉．魚(yú)叉尖端做的尖尖的目的是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；將魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)所看到魚(yú)的下方叉魚(yú)是因?yàn)楣鈴乃羞M(jìn)入空氣中時(shí)，在水面處發(fā)生了折射現(xiàn)象．爺爺向后劃水，小船卻向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

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