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1.按要求作圖

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出物體AB經(jīng)過平面鏡所成的像.
(2)如圖乙所示,用手指頂在刻度尺上O點(diǎn),刻度尺水平靜止.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)刻度尺受力示意圖.
(3)圖丙是簡(jiǎn)易手動(dòng)交通信號(hào)燈模擬電路的一部分,請(qǐng)補(bǔ)畫一根導(dǎo)線,使開關(guān)S接1時(shí),只有L1、L2亮,開關(guān)接2時(shí),只有燈L3、L4亮.

分析 (1)平面鏡成像的特點(diǎn)是:像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,可以先作出物體A、B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A′、B′,連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)本題的關(guān)鍵先分析出刻度尺受到幾個(gè)力,再根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)判斷幾個(gè)力的大小關(guān)系,最后正確畫出受力示意圖.
(3)根據(jù)電路的狀態(tài)和電路的連接進(jìn)行分析,當(dāng)開關(guān)S接1時(shí),只有L1、L2亮,則L1、L2并聯(lián)并由同一個(gè)開關(guān)控制,同理當(dāng)開關(guān)S接2時(shí),只有L3、L4亮,則L3、L4并聯(lián)并由同一個(gè)開關(guān)控制.

解答 解:
(1)先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,再用虛線連接A′、B′,即為物體AB經(jīng)過平面鏡所成的像,如圖所示:

(2)刻度尺水平靜止,受到重力G和手指對(duì)它的支持力F,這兩個(gè)力平衡;重力從重心豎直向下畫,支持力從重心豎直向上畫,標(biāo)出字母符號(hào),注意兩條線段的長(zhǎng)度相同,如圖:

(3)由圖可知,將燈泡L3的右端接線柱與電源正極連接,則可實(shí)現(xiàn)開關(guān)S接1時(shí),只有L1、L2亮(L1、L2并聯(lián)),開關(guān)接2時(shí),只有燈L3、L4亮(L3、L4并聯(lián)).如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了如何作出物體在平面鏡中的像.在作出物體在平面鏡中所成的像時(shí),注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)的像點(diǎn),用虛線連接就能得到物體在平面鏡中的像,一定要掌握這種技巧.
(2)要畫力的示意圖,先弄懂力的三要素大小、方向、作用點(diǎn),再用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).
(3)本題考查了根據(jù)要求連接電路圖,關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)開關(guān)的作用和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷出電路的連接方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)學(xué)習(xí)、生活中的物理知識(shí),其中正確的是( 。
A.學(xué)校足球課上,踢出去的足球,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
B.包餃子時(shí)捏出漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
C.哈爾濱地鐵臺(tái)上設(shè)置有安全線,主要目的是為了給旅客排隊(duì)上車用的
D.書本靜止在課桌上,是因?yàn)闀臼艿降闹亓εc書本對(duì)桌面的壓力相互平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.公園里游客聽見鳥的鳴叫聲,說明空氣可以傳播聲音
B.音樂廳內(nèi)鋼琴的演奏悅耳動(dòng)聽,是因?yàn)槁曇舻捻懚群艽?/td>
C.鬧市中人們關(guān)緊門窗,可以在聲源處減弱噪聲
D.用手機(jī)通電話,通過音調(diào)可以辨別對(duì)方是否是熟人

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)室中探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)所用玻璃板是特制的,其中一面鍍了膜.如圖所示,是用這種玻璃板做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,則鍍膜的一面應(yīng)該朝向像(選填“物體”或“像”)一側(cè)放置,實(shí)驗(yàn)中將蠟燭靠近玻璃板,像的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)有三個(gè)輕質(zhì)小球,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其中任意兩個(gè)小球相互靠近(未接觸)都相互吸引.由此可判斷( 。
A.兩個(gè)小球帶負(fù)電,一個(gè)小球帶正電
B.兩個(gè)小球帶正電,一個(gè)小球帶負(fù)電
C.一個(gè)小球帶正電,一個(gè)小球帶負(fù)電,一個(gè)小球不帶電
D.一個(gè)小球帶電,兩個(gè)小球不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明利用如圖所給的實(shí)驗(yàn)器材“測(cè)量小燈泡的額定功率”,已知電源電壓恒為6V,小燈泡正常工作時(shí)的電壓為3.8V,電阻約為12Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖1實(shí)物電路的連接.
(2)正確連接電路后,用開關(guān)試觸,燈泡不亮,電壓表瞬間滿偏,電流表指針幾乎不動(dòng),電路的故障是滑動(dòng)變阻器斷路.(電路只有一處故障)
(3)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表的指針在某電壓值時(shí),(請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出相應(yīng)的電壓值),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖3所示,小燈泡的額定功率是1.14W.
(4)測(cè)量完燈泡的額定功率后,小明有測(cè)量了幾組數(shù)據(jù),計(jì)算后發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨其兩端電壓的增大而增大,原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.
【評(píng)估】小紅也利用上述器材對(duì)該小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖4所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩人對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了交流與評(píng)估.
①小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差較大,理由是電壓表應(yīng)選擇0-15V量程,量程過大,所以電壓的測(cè)量不夠精確.
②小明的實(shí)驗(yàn)更不容易操作,理由是電源電壓6V,操作中電壓表先使用0-15V量程,調(diào)節(jié)變阻器后再使用0-3V量程,操作比較麻煩.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.隨州某學(xué)校物理小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究“酒精、煤油、汽油”的熱值(如圖).甲、乙、丙裝置完全相同,水的質(zhì)量和初溫及待測(cè)燃料的質(zhì)量也相同.通過測(cè)量全部燃料充分燃燒后水的末溫(均未達(dá)到沸點(diǎn))t<t=t,可以粗略知道它們的熱值q大小關(guān)系為:C.(填選項(xiàng)編號(hào))
A.q>q>q  
B.q>q=q   
C.q<q=q

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象表明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.灰塵四起B.花香滿園C.雪花飄飄D.黃沙撲面

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是小成測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路,電源兩端電壓不變,其中R0為阻值 已知的定值電阻.當(dāng)開關(guān)S、S1閉合,開關(guān)S2斷開時(shí),電流表示數(shù)為 I1;當(dāng)開關(guān)S、S2閉合,開關(guān) S1斷開時(shí),電流表示數(shù)為 I2.則下列四個(gè)選項(xiàng)中,Rx的表達(dá)式正確的是( 。
A.Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0B.Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$C.Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$D.Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$

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