| A. | 學生都戴上防噪聲的耳罩 | B. | 禁止施工 | ||
| C. | 上課時關上窗戶 | D. | 教學樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 |
分析 減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.
解答 解:
A、學生都戴上防噪聲的耳罩,堵住耳朵,可以減弱噪聲,但無法聽課,這個方法有效,但不合理,故A不合題意;
B、禁止施工,可以在聲源處減弱噪聲,這個方法有效,但不合理,故B不合題意;
C、關好門窗,老師講課的聲音再響亮些,可以在傳播過程中減弱噪聲,這個方法合理有效,故C符合題意;
D、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝,但不能減弱噪聲,方法無效,故D不符合題意.
故選C.
點評 解答此題時關鍵把握好減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.但解答時一定要在結合實際的情況下進行,即在不影響聽課的同時減弱噪聲.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 音調(diào) | B. | 音色 | C. | 響度 | D. | 聲速 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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