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張華同學(xué)到鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
(1)把天平放在水平工作臺面上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置，此時應(yīng)將平衡螺母向_______ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)．

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為    g，用量筒測得零件的 體積如圖丙所示，零件的體積為   cm3，由此可推算得小金屬零件的密度為    g／cm3．
(1)左　　(2)52，20，2.6
（1）使用天平測量物體的質(zhì)量，首先將天平放在水平臺上；圖中指針偏右，說明右邊重，應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；
（2）天平右盤中砝碼的質(zhì)量為50g，游碼在標尺上的示數(shù)為2g，左盤中物體的質(zhì)量為m=52g；
零件的體積是利用排水法來測量的，量筒中水的體積為20ml，量筒中水和金屬塊的總體積為40ml，金屬塊的體積為V=40ml-20ml=20ml=20cm3；
金屬塊的密度ρ="m" /V ="52g" /20cm3 =2.6g/cm3；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一塊火山石可以漂浮在水中，小明用天平、量筒和水等器材測量這塊火山石的密度，實驗步驟如下：
①  天平測出石塊的質(zhì)量m，天平的示數(shù)如圖所示；

②向量筒中倒入V1=60ml的水；
③用細線系住石塊，放入量筒，用細鐵絲將其壓入水中足夠長時間，水面到達V2=65ml處；
④取出石塊，水面降到了V3=58ml處；
⑤小明認為石塊體積的測量不夠準確，石塊的體積應(yīng)該包含材質(zhì)和其中空隙部分的體積，于是又向量筒中加水到60ml處，將剛才取出的石塊表面吸附的水清除后，再次沒入量筒的水中，此時水面到達V4=66ml處，請解答下面問題：
⑴該實驗原理為                            （用物理符號表示）。
⑵在步驟④中，水面未回到60ml處的原因是                                 。
⑶請你根據(jù)小明的實驗思路，將有關(guān)數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入以下表格的空白處。
物理量
實驗
次數(shù)
火山石塊的
質(zhì)量m/g
V1
V2
V3
V4
火山石塊的
體積v/cm3
火山石塊的
密度ρ/gcm-3
1
 
60
65
58
66
 
 
⑷觀察表格的設(shè)計，請你指出其中存在的兩處不足（相同類型的不足點只寫一條）。
①                                ；②                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用天平量筒測液體（如鹽水）密度
①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；
②在燒杯中盛鹽水，稱出它們的質(zhì)量m1；
③把燒杯中的鹽水倒入一部分到量筒中，測出它的體積V；
④稱出燒杯和燒杯中剩余鹽水的質(zhì)量m2；
⑤計算出量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m ；
⑥求出鹽水密度ρ。
（1）密度表達式：________________
（2）表格設(shè)計：（根據(jù)表格中給定的數(shù)據(jù)，完成表格填寫）
燒杯和鹽水的質(zhì)量
/g
量筒中鹽水的體積/cm3
燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的質(zhì)量
/g
量筒中鹽水質(zhì)量
/g
鹽水的密度
/kg· m-3
165
50
110
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細線測量鋁塊的密度．
（1）實驗步驟如下：

①將天平放在　 　桌面上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向　 　調(diào)，使橫梁平衡；
②用調(diào)好的天平測量鋁塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示，則鋁塊的質(zhì)量m=　 　g；
③將適量的水倒入量筒中，記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)（如圖丙所示）；
④用細線系好鋁塊，并浸沒在量筒的水中，記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)（如圖丁所示）；
⑤整理器材．
（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V=　 　cm3，則鋁塊的密度ρ=　 　kg/m3；
（3）如果實驗步驟順序改為③④①②⑤，將會導(dǎo)致測出的鋁塊密度比真實值　 　（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學(xué)習(xí)浮力的應(yīng)用時，老師讓同學(xué)們“觀察密度計（如圖）的結(jié)構(gòu)特點，并練習(xí)使用密度計測量液體的密度”。小明經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：

（1）密度計的外型是一根兩端封閉、上端有刻度部分粗細均勻的玻璃管。管的底部封存少許鉛粒，這樣做目的是          　   。
（2）密度計另一個特點，刻度由上至下數(shù)值逐漸     　   。
小明對上述現(xiàn)象做了下列解釋：
（３）漂浮在液體中的密度計，受力特點是            。密度計所受的重力不變，浮力也不變。密度計漂浮在密度大的液體中，排開液體體積     。
（4）學(xué)了液體密度計的使用后，老師又向同學(xué)們提出一個問題：給一杯水、一些鹽、一顆綠豆，請同學(xué)們設(shè)計實驗測出這顆綠豆的密度。請你寫出實驗的思路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：燒杯、系有細線的石塊、六種不同密度的液體（其密度均小于石塊密度）、密度計、彈簧測力計。請利用上述器材設(shè)計實驗證明：在排開液體的體積保持不變時，物體浸入液體所受到的浮力與液體密度成正比。
要求：（1）寫出實驗步驟；（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗：測量某種食用油的密度。

（1）把天平放在        ，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)       ，使天平橫梁平衡。
（2）進行下列實驗操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：              （填字母代號）。
（3）現(xiàn)已測出m1是110g，圖16是測量過程的數(shù)據(jù)，其中食用油的體積為           ，
食用油的密度是          g/㎝3 =　      　　㎏/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小青測量某種液體密度時，首先將天平放在水平桌面上，并將游碼放在零刻線處，她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線左側(cè)，應(yīng)向        （選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母，待指針指在分度盤中線上開始進行稱量。

實驗步驟：
①  向瓶中倒入適量液體，用天平測出液體和瓶的質(zhì)量m1，記錄在表格中。
②  將部分液體倒入量筒中，測出液體的體積V，記錄在表格中。
③  用天平測出瓶與剩余液體的質(zhì)量m2，記錄在表格中。
瓶與液體的質(zhì)量m1=             g。
液體的密度ρ=               kg·m-3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一金屬塊，請你測出它的密度�，F(xiàn)提供的器材有：托盤天平（含砝碼），溢水杯、燒杯、水、細線。
（1）實驗步驟：
a．將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度線上，調(diào)節(jié)          使橫梁平衡。
b．用天平測出金屬塊的質(zhì)量如圖甲、乙所示，金屬塊的質(zhì)量是     g。
c．用天平測量出                ，并將水注入溢水杯至滿，用細線系好金屬塊放入溢水杯中，使溢出的水流入燒杯，用天平測出             。
（2）金屬塊密度的表達式是                       。

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同步練習(xí)冊答案