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抗震救災(zāi)中，解放軍利用直升飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，救災(zāi)物資在下落過程中(不計(jì)空氣阻力)受______________作用，方向是________________
重力 豎直向下

試題分析：力是物體對物體的作用，力不能離開物體而存在．空中的救災(zāi)物資，周圍沒有物體，故不會受到別的力．但地面附近的一切物體都要受到重力．重力的方向是豎直向下的．
點(diǎn)評：地面附近的一切物體都要受到重力．重力的方向是豎直向下的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
鉤碼質(zhì)量（g）
0
50
100
150
200
250
300
400
指針位置（cm）
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_______________；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論：_________                ；
（3）小華作出了如下三個圖象，其中正確的是________  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的記錄，每個鉤碼的質(zhì)量是50g
（1）完成下表：
鉤碼個數(shù)
鉤碼質(zhì)量 /kg
鉤碼受到的重力/N
鉤碼所受重力與質(zhì)量的比值/（N·kg-1）
1
0.05
0.5
10
3
 
1.5
10
6
0.30
3.0
 
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是___________________________.
（3）該同學(xué)在彈簧測力計(jì)下掛了4個鉤碼（ 在量程范圍內(nèi)），則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為_____.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

測一個約6 N的力．應(yīng)選用的最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計(jì)是    （   ）
A．量程10 N，分度值0．2 NB．量程5 N．分度值0．1N
C．量程15 N，分度值0．5 ND．以上三個彈簧測力計(jì)都可以用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做　　運(yùn)動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大�。�
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，　　越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，　，滑動摩擦力越大．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動．彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=　　；此運(yùn)動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=　    N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

重力計(jì)算公式為G=mg，對此公式理解正確的是：
A．重力是物質(zhì)的一種屬性
B．g=9.8N/kg表示的物理意義是9.8kg的物體受到的重力是9.8N
C．物體受到重力與其質(zhì)量成正比
D．g=9.8N/kg表示的物理意義是9.8kg的物體受到的重力是1N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實(shí)驗(yàn)：
          
（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時，
出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)槟Σ潦箖蓺馇驇狭?u>__    _____使氣球相互遠(yuǎn)離；這時向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)?u>___________。
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實(shí)驗(yàn)情況如圖（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體_____     _____；
②由圖（b）和（c）可知：_____            ______，壓力的作用效果越明顯。
（3）拋出一個氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因?yàn)樗艿絖_____  ___的緣故;最終氣球都將落回地面，這是因?yàn)榈孛娓浇囊磺形矬w都受到_____   ___的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生()、()、(c)、(d) 各圖中的形變，如果力的大小F1 = F3 = F4＞F2，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是
A．圖()和()B．圖()和(c)C．圖()和(d)D．圖()和(d)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為制作彈簧測力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù)．
表一：
甲彈簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
甲彈簧的長度/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
表二：
乙彈簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
乙彈簧的長度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大＿＿＿（選填“大“或“小”）．
（2）分別使用甲、乙兩彈簧制成如圖所示的甲、乙兩彈簧測力計(jì)，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，則量程較大的是＿＿＿（選填“甲”或“乙”下同）測力計(jì)，精度較高的是＿＿＿測力計(jì)．

（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案