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16．家庭電路中同時(shí)使用的用電器總功率過(guò)大，會(huì)造成電路中電流過(guò)大．

分析 家庭電路電壓不變，根據(jù)公式P=UI可知，總功率的變化引起的電流的變化．

解答 解：根據(jù)公式P=UI可知，總功率變大，電源電壓不變，電路電流也變大．
故答案為：過(guò)大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道要分析電功率、電壓、電流三個(gè)量其中的兩個(gè)量的變化，必須保持其中一個(gè)量不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小華總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)，這種研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．
探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小
如圖：甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B被撞后移動(dòng)的距離 反映出來(lái)的．乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用加熱時(shí)間（選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)”）來(lái)反映的．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．如圖：甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時(shí)控制小球的質(zhì)量不變． 乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的種類(lèi)不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，2013年12月14日，嫦娥三號(hào)成功實(shí)施軟著陸，把我國(guó)自主研制的“玉兔號(hào)”月球車(chē)送上了月球．軟著陸的過(guò)程是利用著陸器下方的發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生向上的推力，減小著陸器的下降速度，這個(gè)過(guò)程中力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．“玉兔號(hào)”月球車(chē)到達(dá)月球后其質(zhì)量不變（選填“變大”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列環(huán)境中不能傳聲的是（　�。�
A．在月球上B．在曠野中C．在海洋深處D．在封閉的房間內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇了一個(gè)焦距約為10cm的透鏡，實(shí)驗(yàn)前他準(zhǔn)備作圖分析凸透鏡的對(duì)光的作用，請(qǐng)你代替他在圖1中作出光心通過(guò)透鏡射出的光路圖． 
 如圖2所示，實(shí)驗(yàn)中他將凸透鏡的位置固定在50cm刻度線(xiàn)的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)燭焰和光屏的位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．
（2）如果將凸透鏡的上半部分遮去，則在光屏上能（選填“能”或“不能”）成完整的像．
（3）若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)該將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大些（選填“大”或“小”）．
（4）若將光屏向左移動(dòng)少許后（所在位置仍在60cm刻度線(xiàn)右側(cè)），光屏上不再有清新的像了．小明在凸透鏡左側(cè)很近處再放置了一個(gè)凸透鏡，這是光屏將重新獲得燭焰清新的實(shí)像．
（5）為了檢驗(yàn)凸透鏡的焦距是否約為10cm，小明上午第二節(jié)課下課后，到操場(chǎng)上利用太陽(yáng)光粗測(cè)凸透鏡的焦距，他將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置，旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是：凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置（太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽(tīng)到的聲音發(fā)生改變的是（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．音調(diào)和音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．“日晷”是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器（如圖）．它是利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定并劃分時(shí)刻的．其原理是光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，現(xiàn)在的時(shí)刻是上午10點(diǎn)．在圖中左（左側(cè)/右側(cè)）是東方．若時(shí)間變?yōu)橹形?2點(diǎn)，則日影比原來(lái)10點(diǎn)短（長(zhǎng)/短/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．作圖題．

（1）如圖1的a中，用手把一小盆水端起，此時(shí)水盆相當(dāng)于圖的b所示的杠桿，其中O為支點(diǎn)，A為杠桿的動(dòng)力作用點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D的b中畫(huà)出作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1和阻力F2的力臂L2．
（2）為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖2所示位置靜止，請(qǐng)你在杠桿上畫(huà)出所施加最小力F1及其力臂的示意圖
（3）將圖3中的元件符號(hào)連成電路，要求：
①只閉合S1開(kāi)關(guān)兩燈L1、L2都亮；
②只閉合開(kāi)關(guān)S2，兩燈L1、L2都不亮；
③開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，L2不亮，L1亮．
（4）請(qǐng)根據(jù)圖4所示的實(shí)物圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在圖中，根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流變和電壓表三個(gè)元件符合中選出兩個(gè)，分別填入電路空缺處，填入后要求：當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈泡都能發(fā)光，圖甲中燈L1和L2組成串聯(lián)電路；圖乙中燈L1和L2組成并聯(lián)電路．

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