古時(shí)候,人們通過(guò)“烽火狼煙”來(lái)傳遞重要信息,而今天人們利用激光和光纖來(lái)交換數(shù)據(jù),比較這兩種通信方式,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:067
小明同學(xué)要探究響度與振幅的關(guān)系,如何去探究?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)這次實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程.要求:寫出所需器材、研究步驟,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格.
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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:067
甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,甲裁判看發(fā)令槍的煙開(kāi)始計(jì)時(shí),乙裁判聽(tīng)到發(fā)令槍響的聲音開(kāi)始計(jì)時(shí),結(jié)果測(cè)得甲、乙兩位同學(xué)的百米成績(jī)一樣,實(shí)際上甲、乙兩位同學(xué)相比較誰(shuí)的百米速度更好?
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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:067
海南的大氣質(zhì)量位居全國(guó)前列,但局部污染現(xiàn)象仍然存在.為了讓海南天空更藍(lán),空氣更好,請(qǐng)你針對(duì)造成大氣污染的主要來(lái)源,用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)提出控制和消除大氣污染的兩項(xiàng)建議.
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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:067
假如你坐在北京某音樂(lè)廳里距離演奏者20m遠(yuǎn)的座位上欣賞音樂(lè),而你
的朋友在遠(yuǎn)離北京的上海收聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播,你們二人誰(shuí)先聽(tīng)到演奏聲?為什么?(無(wú)線電波的傳播速度是
,北京與上海間距離是1450km)
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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:067
自制一個(gè)簡(jiǎn)易“節(jié)拍器”,如圖所示.取一個(gè)無(wú)色透明帶塞的玻璃瓶,在瓶塞上開(kāi)兩個(gè)小孔,左邊插入一根短的尖嘴玻璃管,右邊插入一根彎頭玻璃管,使其端部靠近瓶底,在另一端部套一橡皮管,管上夾一管夾.將玻璃瓶?jī)?nèi)裝入較多的水,倒置在支架上,使插入瓶?jī)?nèi)的玻璃管口露出水面,利用管夾調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔,通過(guò)水滴滴到下面容器內(nèi)時(shí)發(fā)出的響聲,記錄時(shí)間.你能利用這個(gè)“節(jié)拍器”演示勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:068
一個(gè)鐵球,在下列兩種情況,畫出重力的示意圖.
(1)如圖所示,在斜面上被細(xì)線拴著.
(2)如圖所示,沿斜面向上滾動(dòng).
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