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6.彈簧秤里的彈簧,在量程范圍內,其彈力與彈簧的形變量(形變量:彈簧相對原長改變量的絕對值)x成正比,即F=kx,其中k叫做彈簧的勁度系數.同時,被拉伸或壓縮的彈簧能夠對外做功,表明彈簧儲存有能量,稱之為彈性勢能,研究表明,彈性勢能可表示為EP=$\frac{1}{2}$kx2,下列說法不正確的是(  )
A.拉伸或壓縮彈簧,使其發(fā)生相同的形變量并保持平衡,所需的外力大小是相等的
B.拉伸或壓縮彈簧,使其儲存相同的彈性勢能,彈簧的形變量是相等的
C.欲使彈簧的伸長量加倍,則所需的拉力應加倍
D.欲使彈簧儲存的彈性勢能加倍,則彈簧的形變量應加倍

分析 明確彈簧的勁度系數的含義,知道在量程范圍內,其彈力與彈簧的形變量成正比.并理解彈性勢能公式EP=$\frac{1}{2}$kx2,可做出判斷.

解答 解:A、在量程范圍內,其彈力與彈簧的形變量成正比,故拉伸或壓縮彈簧,使其發(fā)生相同的形變量并保持平衡,所需的外力大小是相等的,故A正確;
B、由公式EP=$\frac{1}{2}$kx2可得,拉伸或壓縮彈簧,使其儲存相同的彈性勢能,彈簧的形變量并不相等,故B錯誤;
C、在量程范圍內,其彈力與彈簧的形變量成正比,故欲使彈簧的伸長量加倍,則所需的拉力應加倍,故C正確;
D、根據彈力與彈性勢能的關系可得,欲使彈簧儲存的彈性勢能加倍,則彈簧的形變量應加倍,故D正確.
故選B.

點評 理解彈力與彈簧形變量的關系,以及彈性勢能的公式,是解答的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,某小組同學用如圖1示的裝置,將一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準確收集數據,用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積.他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數即排開液體的體積.實驗數據記錄在表中.

液體種類實驗序號物體重力
G/N
彈簧測力計示數F/N物體受到浮力F/N排開液體體積V/cm3

ρ=1.0g/cm3
121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
Ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)分析表中數據,實驗所用物體的重力為2N,第一次實驗中物體所受的浮力F=0.5N.
(2)分析比較實驗序號1,2和3(或4,5或6)可初步得出結論:當液體的種類相同時,排開液體的體積越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號1、4或者2、5或者3、6可初步得出結論:當排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.
(3)請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G=0.5N.通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系,還可以驗證阿基米德原理.
(4)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是為了A(選填字母序號).
A.尋找普遍規(guī)律            B.取平均值減小誤差.
(5)實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數越小.于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊,如圖甲所示;當他把物塊浸沒在水中時如圖乙所示,彈簧測力計的讀數為0.5N,他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,如圖丙所示,應該在彈簧測力計刻度盤的0.7N處對應標上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是利用透明玻璃板探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與物的大小關系.
(2)實驗時,應在A(填“A”或“B”)側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像.
(3)將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將不變(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)實驗時,通過玻璃板觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,為了減小這種現象對實驗的影響,實驗時最好釆用較薄的玻璃板.(填“厚”或“薄”)
(5)將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙,這種做法的優(yōu)點是便于直接比較像與物的位置關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是(  )
A.當水與酒精混合時,總體積比預計的要小,說明分子間有間隙
B.電視機、空調等設備的遙控器都是紅外遙控
C.注射器能將藥液吸收入針筒是利用了大氣壓的作用
D.因為能量在轉化過程中是守恒的,所以能源是“取之不盡,用之不竭”的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1. 科學家們發(fā)現,以一種新式鈣鈦礦的太陽能電池的光電轉化效率.可高達當前市面上太陽能電池轉化率的兩倍,請回答下列問題:
(1)太陽能是太陽內部劇烈的核聚變(“裂變”或“聚變”)釋放出來的,它是一種釋放出來的(“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)某工廠安裝了總輸出功率為100kW的鈣鈦礦太陽能電池發(fā)電系統,且某天的有效光照時間為9h,該發(fā)電系統在這天能發(fā)電多少千瓦時?
(3)若輸電電壓為20kW,則滿載輸出的輸電電流為多少安?
(4)該發(fā)電系統在這天的發(fā)電量,如果由熱電轉化效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒熱值為3.0×103Jkg的煤多少千克?

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11.熱量是看不見,摸不著的,你是通過什么知道水吸收熱量是多少呢?

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6.用如圖所示的滑輪組,將重為1000N的物體以0.1m/s的速度勻速提升5m,拉力F=600N,不計繩重和摩擦.求:
(1)拉力的功率為多少?
(2)動滑輪的重力為多少?
(3)滑輪組的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.物體受到力的作用,它的運動狀態(tài)一定改變
B.物體的運動狀態(tài)改變,一定受到了力的作用
C.相互平衡的兩個力,這兩個力的三要素可能相同
D.勻速直線運動的汽車一定不受力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.某同學進行探究牛頓第一定律的實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,采取的措施是:讓小車從斜面的同一高度滑下;水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,運動距離越遠.

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