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用圖15所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖15上畫出繞線的方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

李軍同學用如圖15所示的滑輪組，將重為200N的物體勻速提升了2.0m，所用的拉力為120N，問：
（1）李軍做的總功是多少？
（2）這個滑輪組的機械效率是多少？
（3）若不計摩擦，增加物重時（其他條件不變），該滑輪組的機械效率將如何變化？為什么？（通過計算說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網浩文和虞勇同學用圖甲所示的滑輪組進行了“測滑輪組機械效率”的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄下表后，通過分析與處理數(shù)據(jù)，探究得出了以下結論．
實驗
序號		 物重
G/N		 物體上
升的高
度h/cm		 測力計
的示數(shù)
F/N		 測力計移
動的距離
s/cm		 機械效
率η
1 2 5 0.9 15 74.1%
2 2 10 0.9 30 74.1%
3 4 10 1.7 30 78.4%
4 6 10 2.5 30
（1）滑輪組的機械效率與物體上升的高度
 
，與所提物體的重力大小
 
（均選填“有關”或“無關”），提升的物體越重，機械效率越
 
；
（2）只要滑輪組結構一定，繞動滑輪知道n股細繩，測滑輪組機械效率的實驗器材就可以不需要
 
（填一種測量工具名稱），且機械效率的表達式通式為η=
 
（用本題中有關字母表示），并算出第4次實驗的機械效率為
 
；
（3）他們換用圖乙所示裝置再進行實驗探究，又發(fā)現(xiàn)：把同一重物提升相同高度，比用甲裝置要做更
 
（選填“多”或“少”）的額外功，所以機械效率會更
 
（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某人在5s內，用如圖15所示的滑輪組，將重為1280N的物體勻速提升1m。已知動滑輪的總重為320N。不計繩重和摩擦。

求：⑴人做功的功率P；⑵滑輪組的機械效率h

 

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科目：初中物理 來源：2011年河北省隆堯縣堯山中學初二下學期第一次月考物理卷 題型：計算題

某人在5s內，用如圖15所示的滑輪組，將重為1280N的物體勻速提升1m。已知動滑輪的總重為320N。不計繩重和摩擦。

求：⑴人做功的功率P；⑵滑輪組的機械效率h

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