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圖中盒裝牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則牛奶的質(zhì)量為__________kg.喝掉一半后,牛奶的密度將__________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)



       解:(1)包裝袋上標注了牛奶的體積:

V=250ml=250cm3=2.5×104m3

牛奶的質(zhì)量:

m=ρV=1.2×103kg/m3×2.5×104m3=0.3kg.

(2)由于密度是物質(zhì)本身的一種特性,所以喝掉一半牛奶后,牛奶的密度不變.

故答案為:0.3;不變.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


冬天人們用嘴往手上呵氣,手會感到暖和,是利用__________方法改變手的內(nèi)能;用雙手互搓,同樣可使手變得暖和,這又是利用__________方法改變手的內(nèi)能.

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如圖小明用三種方法把砂子從一樓運上三樓,第一次自己提一袋砂子上樓,第二次借助滑輪,用小桶提砂子上樓,第三次借助滑輪,用口袋提砂子上樓。不考慮摩擦和繩重,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算:

 (1)第一種方法中,小明所做的有用功。

 (2)第二種方法中,小明做的總功。

 (3)第三種方法中,動滑輪的機械效率。

   

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在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是(     )

      A.使用天平時,應將天平放在水平桌面上

      B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線上

      C.稱量時右盤應放置待稱量的物體,左盤放置砝碼

      D.觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動,可認為天平橫梁已平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:


早晨,我們看見太陽的視位置比它的實際位置要__________(選填“高”或“低”)﹣些,這是光的__________現(xiàn)象.

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小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為10cm.實驗過程中,他發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上成的像偏高,若要使燭焰成像在光屏中心,

只調(diào)節(jié)光屏,應將光屏向__________(填“上”、“下”)調(diào)節(jié).若光屏高度調(diào)好后,蠟燭和透鏡放在如圖所示的位置時,調(diào)節(jié)光屏距離,使光屏上出現(xiàn)一個清晰的像,這個像是__________(選填“倒立”或“正立”)、__________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.生活中__________(填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)就是利用這個原理制成的.

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在科學探究的過程中,通常首先要(     )

      A.制定計劃與設計實驗                          B.猜想與假設

      C.提出問題                                           D.交流與合作

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科目:初中物理 來源: 題型:


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.利用這一成像原理的光學儀器是( )

A.投影儀 B.照相機 C.放大鏡 D.顯微鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:


按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的AB、C處,測出它們的電流,填入下表:

實驗次數(shù)

A處的電流IAA

B處的電流IBA

C處的電流ICA

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

⑴通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:

⑵測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采

的方法改變電流的大小從而進行三次實驗.

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