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用如圖所示的裝置勻速提起一個(gè)物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，若不計(jì)摩擦和滑輪自重，則該物體重為
4
4
N，若物體上升10cm，則測(cè)力計(jì)需要移動(dòng)
0.2
0.2
m．[提示：F=（G物+G動(dòng)）/n，s=nh]．
分析：由圖可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，根據(jù)G=nF可求物體的重力；根據(jù)繩端移動(dòng)距離與物體上升高度之間的關(guān)系s=nh求出彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)的距離．
解答：解：該物體重為G=2F=2×2N=4N；測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S=nh=2×10cm=20cm=0.2m．
故答案為：4；0.2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)滑輪的有關(guān)問(wèn)題，本題關(guān)鍵：一是使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n的確定（直接從動(dòng)滑輪上引出的繩子股數(shù)）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小文同學(xué)在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼，并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
鉤碼重
G1/N		 動(dòng)滑輪重
G2/N		 測(cè)力計(jì)拉力
F/N		 鉤碼提升高度
h/m		 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
4 0.4 1.6 0.1 0.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小文同學(xué)計(jì)算機(jī)械效率的過(guò)程如下：
有用功  W有用=（G1+G2）h=（4+0.4）×0.1J=0.44J
總功  W總=Fs=1.6×0.3J=0.48J
機(jī)械效率：η=
W有用
W總
×100%≈97%，
答：當(dāng)勻速吊起4N重的鉤碼時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率約為91.7%．
小文同學(xué)的計(jì)算過(guò)程是否正確？如有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙路娇瞻滋帉?xiě)出錯(cuò)誤之處并對(duì)滑輪組的機(jī)械效率作出正確解答．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某小組同學(xué)“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：
（1）根據(jù)題意，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法．
（2）對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的第
2
2
次實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)是：
有用功大于總功，機(jī)械效率大于1
有用功大于總功，機(jī)械效率大于1
．
（3）右圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．結(jié)合圖乙你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律的原因．其原因是
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤
．糾正錯(cuò)誤后，可計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
．
鉤碼重
G物/N		 鉤碼上升
高度h物/m		 直接將鉤碼
舉高做的功
W有用/J		 動(dòng)力F動(dòng)/N 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離
S動(dòng)/m		 使用滑輪組動(dòng)力做的功
W總/J		 滑輪組的機(jī)械效率
η
1 0.1 0.1 0.5 0.3 0.15 66.7%
2 0.1 0.2 0.4 0.3 0.12 166.7%
4 0.1 0.4 1.5 0.3 0.45 88.9%
（4）由實(shí)驗(yàn)記錄可知：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功
相同
相同
（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率變
大
大
．
（5）多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了
C
C
．（填字母）
A．減小摩擦
B．多次測(cè)量取平均值減小誤差
C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
（6）由本實(shí)驗(yàn)
不能
不能
（填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在水平桌面上放一個(gè)200N的物體，物體與桌面的摩擦力為40N，現(xiàn)用如圖所示的裝置勻速移動(dòng)物體，不計(jì)滑輪重力的情況下，水平拉力F是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量		 l 2 3 4
鉤碼重 G/N 2 4 6 4
鉤碼上升高度 h/m 0.1 0.1 0.1 0.1
繩端拉力 F/N 0.4 1.4 2.3 1.8
繩端移動(dòng)距離s/m 0.3 0.5 0.3 0.3
機(jī)械效率 η 167% 57% 87% 74%
（1）如果你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)1結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：
總功小于有用功（或“機(jī)械效率大于1”“機(jī)械效率等于167%”）
總功小于有用功（或“機(jī)械效率大于1”“機(jī)械效率等于167%”）
；
（2）圖甲是彈簧測(cè)力計(jì)的放大圖．結(jié)合圖甲你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)1結(jié)果違背物理規(guī)律的原因是
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)錯(cuò)誤
；
（3）由實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)．動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越
低
低
；
（4）比較實(shí)驗(yàn)3和實(shí)驗(yàn)4可得結(jié)論：使用同一滑輪組，增加物體
重力
重力
可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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