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6.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,滑動變阻器的最大阻值為10Ω.

(1)為順利完成實驗,現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則A.
A.只能選擇4.5V的電池組     B.只能選擇6V的電池組
C.兩電池組均可選用          D.須將其變成10.5V的電池組使用
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉,且要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大).
(3)下表為某小組的實驗記錄:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A電阻/Ω功率/W額定功率/W
12.00.1811.110.36P=$\frac{0.36+0.50+0.63}{3}$=0.497
22.50.2012.500.50
33.00.2114.280.63
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯誤之處是:額電功率不是功率的平均值,是額定電壓下的功率,正確的測量結(jié)果結(jié)果P=0.5W.
(4)通過計算這三次所測數(shù)據(jù),觀察燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)在不同的電壓下其阻值不同,造成該現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻受溫度的影響.

分析 (1)根據(jù)滑動變阻器的最大阻值及燈泡的額定電壓來進行判斷;
(2)將電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓和額定電流的大約值來確定電表的量程;
(3)額定電功率是用電器正常工作時的電功率,不同電壓下的電功率不同,不能通過求不同電壓下的電功率來確定額定功率;
(4)根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大的特點進行分析.

解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時的電流大約為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{8Ω}$≈0.3A;
若此時滑動變阻器的阻值最大,則滑動變阻器兩端的最大電壓為U=IR=0.3A×10Ω=3V,電源電壓最大為U=2.5V+3V=5.5V,若電源電壓大于5.5V,則滑動變阻器的阻值太小,無法使燈泡兩端的電壓達(dá)到2.5V,應(yīng)選A;
(2)電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表可選擇0~3V的量程;
電流表與燈泡串聯(lián),由(1)知,電流表可選擇0~0.6A的量程;滑動變阻器與燈泡串聯(lián),根據(jù)題意滑動變阻器的下面應(yīng)接右邊的接線柱,如圖所示:

(3)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,表格中求出不同電壓下的功率求平均值得出燈泡的額定功率,這是不合理的,燈泡在不同電壓下的功率不同;
由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)U=2.5V時的功率為0.50W,所以燈泡的額定功率為0.50W;
(4)三種情況下燈絲的功率不同,造成其溫度不同,由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,造成了不同電壓下燈絲電阻的不同.
故答案為:(1)A;(2)見上圖;(3)額電功率不是功率的平均值,是額定電壓下的功率;0.5;(4)燈絲的電阻受溫度的影響.

點評 此題是測量燈泡的額定功率的實驗,要理解額定功率的含義,同時還涉及到了燈絲電阻與溫度的關(guān)系,其中(1)中根據(jù)滑動變阻器的最大阻值來選擇電源是此題的難點,要根據(jù)串分壓及串聯(lián)電路的特點來分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.一輛車長10m,以36km/h的速度,駛進一個隧道,所用的時間20s,求隧道的長度.

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17.某物理興趣小組利用如圖甲所示電路圖進行如下的實驗研究:測定標(biāo)有“3.6V”字樣小燈泡的功率及定值電阻R的阻值.

(1)測定定值電阻R的阻值:閉合S1、S2,斷開S3.畫出此時的電路圖,在電路圖中標(biāo)出電表的“+”“-”接線柱.小組同學(xué)設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下.表格設(shè)計的不足之處是:沒有設(shè)計電阻的平均值. 改正不足后,測出R=8Ω.
    物理量

實驗次數(shù)
電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
1
2
3
(2)閉合S1、S3,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象.由圖象分析,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,燈泡L的電功率PL=0.8W;圖象中所繪圖象是一條曲線,其原因是:燈泡的電阻會隨溫度的變化而變化.
(3)若在進行(2)時發(fā)現(xiàn)電壓表突然損壞,該組同學(xué)手邊有多余電流表但無電壓表,為了測出小燈泡的額定功率,小明靈機一動,設(shè)計了如丙的電路圖;并進行如下操作:①調(diào)節(jié)滑片至阻值最大處,并同時閉合S1、S2、S3;②調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直至電流表A1的示數(shù)為0.45A時,記下電流表A的示數(shù)1.0A(如圖丁);③根據(jù)公式計算出燈的額定功率為1.98W.

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14.小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。虎诮佑|面的粗糙程度;③接觸面積的大小.
接下來小明通過圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)實驗中小明應(yīng)該用彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊在長木板上滑動.
(2)如果小明要探究猜想②,他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)小明要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠.理由是沒有保證壓力相同.

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1.如圖甲是小莉用電壓表和電流表測定2.5V燈泡的額定功率的電路.
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于左端(填“左”或“右”).
(2)閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0.經(jīng)檢查,圖中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是c.(填寫字母)
(3)排除故障后測量燈泡額定功率:閉合開關(guān),緩慢移動滑片,燈泡亮度逐漸變亮,直至電壓表讀數(shù)為2.5V時停止移動滑片,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率是0.5W,若此時將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡,那么該小燈泡的實際功率<0.6W(選填“>”、“<”或“=”).
(4)若沒有電流表,小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率.她選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并按照圖丙所示的電路圖連接好實物.以下是她設(shè)計的實驗方案,請將它補充完整:
①只閉合開關(guān)S1,移動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V;
②下一步操作是:斷開S1、閉合S2,調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,讀出電阻箱連入電路的阻值R0
③利用上述測量出的物理量及已知量,寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式是:P=$\frac{(2.5V)^{2}}{{R}_{0}}$.

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11.如圖是小紅利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)實驗時,施加的動力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是便于測量力臂.
(3)小紅調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖甲所示,為此,小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平平衡位置.然后正確記錄下鉤碼重,動力臂OA和阻力臂OB的值.分析實驗致?lián)蟀l(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實驗結(jié)果與教材中的結(jié)論不一樣?杠桿上掛鉤碼后,小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母.
(4)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是:其力臂變。

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18.某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V.實驗桌上提供有如下器材:電源(電壓6V且恒定不變)、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器(50Ω 1A)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)圖甲是小明連接的實物圖,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在圖中將連接錯誤的導(dǎo)線上打“x”并補畫出正確的連線.
(2)電路連接正確后閉合開關(guān),一定滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為1.8V.要使小燈泡正常發(fā)光,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動.
(3)多次改變滑片P的位置,記錄多組數(shù)據(jù)填入表格中.由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為0.5W,小燈泡正常發(fā)光的電阻為12.5Ω.
次數(shù)1234
電壓U/V1.5 2.53
電流I/A0.140.160.20.22
[拓展]曉麗同學(xué)所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞(其它器材和規(guī)格不變),老師提供了另一只滑動變阻器(10Ω 1A),小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn),若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率,至少還要在原電路中串聯(lián)(選填“串”或“并”)一個7.5Ω的電阻.

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15.曉彤用甲圖所示裝置“測量小燈泡額定電功率”,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表(量程為0~3V和0~15V)、電流表(量程為0-0.6A和0~3A).

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖中的實物電路連接完整.
(2)曉彤連接電路后閉合開關(guān),從一端開始移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變暗,你認(rèn)為曉彤連接的電路中存在的問題是滑動變阻器的滑片放在阻值最小處.
(3)實驗時曉彤發(fā)現(xiàn)自己無法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V(如圖乙),于是她做了三次實驗,每次實驗都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V,相關(guān)實驗記錄及數(shù)據(jù)處理見下表:
次數(shù)電流表示數(shù)/A燈泡額定功率/W燈泡額定功率的平均值/W
10.291.102
P=$\frac{1.102+1.140+1.178}{3}$=1.140
20.301.140
30.311.178
①小雪查看曉彤的實驗數(shù)據(jù)記錄表格后,問曉彤:“你測量三次的額定電流為
什么都不相同?”曉彤答:“這是實驗誤差造成的”.請你回答曉彤在實驗操作中是怎樣產(chǎn)生誤差的.
②為了減小上述實驗誤差,小雪對曉彤設(shè)計的電路進行了改進,請你將改進后的電路圖畫在圖丙虛線方框內(nèi).

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16.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上(如圖甲所示).
(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大(如圖丙所示).由此可知液體內(nèi)部的壓強與浸入液體的深度有關(guān).
(3)接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持浸入液體的深度不變.
(4)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖。容^丙、丁兩次實驗,小強得出:“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?不可靠.原因是:小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

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