日韩黄色成人免费网,久久精品韩国第一页欧美,国产欧美久久久久久久

精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

對下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A．霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量

B．露的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量

C．霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量

練習(xí)冊系列答案

好學(xué)生課堂達(dá)標(biāo)系列答案

隨堂10分鐘系列答案

集優(yōu)方案系列答案

仁愛英語同步練習(xí)冊系列答案

巴蜀學(xué)案同步導(dǎo)學(xué)系列答案

填充圖冊中國地圖出版社系列答案

第1考卷課時(shí)卷系列答案

學(xué)習(xí)實(shí)踐園地系列答案

書立方吉林專版系列答案

奇跡課堂系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一根橡皮筋一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小球從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)，在小球從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動的過程中，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（　�。�

A．小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度最大

B．小球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，受的合力為零

C．小球的動能一直在增加，重力勢能一直在減小

D．在c點(diǎn)小球的動能為零，橡皮筋的彈性勢能最大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

2012年10月15日，奧地利著名極限運(yùn)動員鮑姆加特納乘坐熱氣球從距地面高度約39km的高空跳下，并成功著陸．如圖所示．該熱氣球由太空艙，繩索和氣囊三部分組成．氣囊與太空艙之間利用繩索連接．在加熱過程中氣囊中氣體受熱膨脹．密度變小，一部分氣體逸出，當(dāng)熱氣球總重力小于浮力時(shí)便開始上升．

假定鮑姆加特納是在豎直方向上運(yùn)動的，并經(jīng)歷了以下幾個(gè)運(yùn)動階段：他首先乘坐熱氣球從地面開始加速上升到離地高h₁=1km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F₁=3002.5N；接著再勻速上升到離地面高h₂=38km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F₂=3000N；然后再減速上升到離地高h₃=39km處，此階段繩索對太空艙向上的總拉力恒為F₃=2997.5N；他在上升過程中共用時(shí)t₁=1×10⁴s，在離地高39km處立即跳下．自由下落t₂=4min后速度已超過音速，最后打開降落傘，又用時(shí)t₃=16min又安全到達(dá)地面．忽略髙度對g的影響，取g=10N/kg．求：

①從離開地面到安全返回地面的整個(gè)過程中，運(yùn)動員的平均速度是多少？（結(jié)果取整數(shù)）

②在熱氣球上升過程中．繩索對太空艙向上的總拉力做功的平均功率是多少？

③當(dāng)熱氣球上升到離地高20km處．若熱氣球總質(zhì)量（含氣囊里面氣體）m=7.18×10⁴kg，整個(gè)熱氣球的體積V=8×10⁵m³，整個(gè)熱氣球受到的空氣阻力f=2×10³N，不考慮氣流（或風(fēng)）對熱氣球的影響．則此高度處的空氣密度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

太陽能屬于可再生的 (選填“清潔”或“不清潔”)能源。目前人們直接利用太陽能的方式主要有兩種：一種是用集熱器把水等物質(zhì)進(jìn)行加熱；另一種是用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab，ab的兩端分別跟開關(guān)，螺線管連接，螺線管旁放置一個(gè)小磁針，當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí)，螺線管中有　　通過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，他的這種設(shè)計(jì)思想是用到了法。

（2）小星閉合開關(guān)后，不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運(yùn)動，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示．

A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導(dǎo)體靜止時(shí)，　　產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動時(shí)，　　產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動時(shí)，　　產(chǎn)生感應(yīng)電流．（均選填“能”或“不能”）

B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是　　．

（3）對比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后，小星認(rèn)為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下圖是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理思想方法不同（）

A燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動

B電流周圍存在磁場

C水流使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動電流使燈泡發(fā)光

D驗(yàn)證電磁波的存在

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動，兩次拉動木塊運(yùn)動的圖像分別是圖乙中的a、b圖線．則b圖對應(yīng)的速度為 m/s，兩次對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F_a、F_b，兩次拉力的功率分別為P_a、P_b．則F_a F_b，P_a P_b．（均選填“＜”、“=”或“＞”）．