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5.電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)原理工作的.如圖所示三個同樣的燒瓶裝有相同質(zhì)量的煤油,甲、乙兩燒瓶是用來探究電熱與電流大小的關(guān)系.若通過電阻R1的電流為2A,則1分鐘內(nèi)電阻R1產(chǎn)生的熱量為2400 J.

分析 (1)電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱,這叫做電流的熱效應(yīng),如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應(yīng)的例子,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)要研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的大小,需要保持電阻和通電時間一定;要研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,需要保持電流與通電時間相同;
(3)已知電阻、電流與時間,由焦耳定律可求得1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量.

解答 解:
(1)電飯煲工作時,是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以是利用電流的熱效應(yīng)工作的;
(2)在電路中,R2與R3并聯(lián)后與R1串聯(lián),甲、乙兩燒瓶中的電阻R1與R2阻值相同,通過的電流不同,所以選擇R1與R2,可以研究電流產(chǎn)生熱量與電流大小的關(guān)系;
(3)由焦耳定律可得:電阻R1在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量 Q=I2Rt=(2A)2×10Ω×60s=2400J.
故答案為:熱效應(yīng);電流大;2400.

點評 此題考查了電流熱效應(yīng)、焦耳定律的應(yīng)用,同時通過探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,考查了學(xué)生對控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖電能表讀數(shù)為272.2KWh;某次測得該電能表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),則該電能表后面的電路中用電器的總功率為0.5kW.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,小秋選用以下能滿足實驗要求的器材:形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計等.
他做的部分實驗步驟如下表所示:
實驗步驟實驗方法圖示
1把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F1
2把鐵塊側(cè)放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊,使鐵塊做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F2
3木塊在下、鐵塊在上疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F3
4請在答題卡上書寫答案
小秋發(fā)現(xiàn),三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3
(1)比較1、3兩次實驗,由F1<F3得出的結(jié)論是當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)比較1、2兩次實驗,根據(jù)F1≠F2,小秋認為:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).小秋得出這個錯誤結(jié)論的原因是沒有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同.
(3)小秋想:木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙?請你利用現(xiàn)有器材增加一次實驗,解決小秋的問題.請在上表實驗步驟4中寫出實驗方法木塊在上、鐵塊在下疊放在一起后放到長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它們做勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F4
(4)在交流評估時,小春提出:她們組的同學(xué)在木板上拉動木塊滑動時,彈簧測力計的示數(shù)一直不穩(wěn)定.大家討論后提出下列一些原因:你認為可能的是BC(多項選擇).
A.木板的長度太長
B.沒有水平勻速拉木塊
C.木板的粗糙程度不均勻
D.彈簧測力計的分度值太大
E.木塊與木板的接觸面積不均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,當開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑片P滑到b端時,電壓表的示數(shù)為U1,滑動變阻器的功率為12W,燈L消耗的功率是P1;當開關(guān)S1、S2同時閉合,滑片P滑到a端時,此時電阻R0的電功率為P0,電壓表的示數(shù)為U2,且U2:U1=5:2,P1:P0=27:50,求:
(1)燈L消耗的功率P1是多少?(燈L電阻保持不變)
(2)當開關(guān)S1閉合,且斷開接線柱b處的導(dǎo)線時,燈L消耗的最大功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示的是一個有高、中、低三個擋位的電熱毯的簡化電路圖,圖中的兩個發(fā)熱元件R1和R2.請說出分別將哪些接線柱連接起來才能達到最高擋或最低擋,并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于電功率,下列說法中正確的是(  )
A.電功率是表示電流做功多少的物理量
B.電功率是表示電流做功的效率高低的物理量
C.電功率是表示消耗電能的快慢的物理量
D.電功率是表示電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的多少的物理量

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.如圖所示,兩通電螺線管在靠近時相互排斥,請在B圖中標出通電螺線管的N、S極以及電源的正、負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.芳芳在今年10•1國慶長假期間隨爸爸乘坐火車外出旅游,放在火車行李架上的物品相對以下是運動的是( 。
A.火車頭B.車廂的座椅C.路旁的樹D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.為了研究“小車沿斜面向下運動的速度變化情況”,小明用如圖所示的實驗裝置讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,測出不同時段的平均速度,加以比較.

(1)圖中AB段的路程SAB=40.0cm,如果測得小車通過AB段所用時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時時,測出AB段的平均速度會。
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車由B點靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車在下半程運動的平均速度.他的做法對嗎?不對.理由是:因為所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間.

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同步練習(xí)冊答案