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2.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),試驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩塊材料相同的表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板.
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的二力平衡原理,就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān).
(3)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;乙圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.5N時(shí),小木塊剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊上的砝碼受到的摩擦力是0N.當(dāng)拉力增大到4.6N時(shí),木塊受到的摩擦力是3.5N.
(4)順利完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后,在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊,無法與乙圖進(jìn)行比較,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)采取的措施是:將丙試驗(yàn)中木塊上的砝碼取下,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力,再和甲進(jìn)行比較.

分析 (1)在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,是運(yùn)用二力平衡的原理,將摩擦力轉(zhuǎn)換法彈簧測(cè)力計(jì)的拉力來進(jìn)行測(cè)量的;滑動(dòng)摩擦力受壓力和接觸面的粗糙程度的影響,在探究過程中應(yīng)運(yùn)用控制變量法;
(2)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),物體運(yùn)動(dòng)速度和受力面積大小無關(guān).

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊;
此時(shí),摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了二力平衡知識(shí).
(2)甲、乙接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可得滑動(dòng)摩擦力與壓力大小有關(guān).
(3)由圖可知,乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,是為了研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
木塊在水平木板上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),砝碼和木塊之間相對(duì)靜止,沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),砝碼不受摩擦力,即砝碼受到的摩擦力為0;
木塊在水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,拉力是3.5N,所以滑動(dòng)摩擦力也是3.5N;拉力增大時(shí),壓力和接觸面粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力大小不變,還是3.5N;
(4)丙是為了探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,由于摩擦力較大,測(cè)力計(jì)量程不夠,可使丙的壓力與甲相同進(jìn)行探究,所以可以將丙試驗(yàn)中木塊上的砝碼取下,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力,再和甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)壓力大;(3)接觸面粗糙程度;0;3.5;(4)將丙試驗(yàn)中木塊上的砝碼取下.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二力平衡條件、轉(zhuǎn)換法、控制變量法等在探究實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用,關(guān)鍵熟知影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,體積相等的實(shí)心鐵球A、塑料球B和木球C靜止在水中,它們受到的浮力分別為FA、FB和FC,則( 。
A.FA>FB>FCB.FA=FB=FCC.FA<FB<FCD.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是錯(cuò)誤的,理由是如果拆下的導(dǎo)線是接在并聯(lián)的干路上的,則兩燈也會(huì)同時(shí)熄滅.
(2)電流表由某處改接到另一處進(jìn)行電流的測(cè)量,此過程中需拆接電路,此時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,如不能確定所測(cè)電流的大小,選用量程的規(guī)范操作是先試用大量程,如所測(cè)電流在小量程范圍內(nèi),則改用小量程.
(3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:電流值缺少單位;圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電流表正、負(fù)接線柱的線接反.
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次0.100.120.22
第二次0.200.240.44
第三次0.250.300.55
(4)表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m,已知滑輪組的效率為75%,不計(jì)繩重,在上述過程中克服各種摩擦阻力做功為180J,求:
(1)人拉繩子做功的功率是多大?
(2)動(dòng)滑輪的重力是多大?
(3)如圖中,設(shè)物體重力為G,繩自由端的拉力為F,滑輪組的機(jī)械效率為η,證明:η=$\frac{G}{3F}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.用刻度尺測(cè)出某課本的厚度為7.9mm,課本最后一頁(yè)的頁(yè)碼是200,每張紙的厚度為7.9×10-2mm=79μm. (不計(jì)封皮和目錄等的紙張厚,只計(jì)正文紙厚)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
次數(shù)鉤碼總重
G/N
鉤碼上升的
高度h/cm
彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/cm
機(jī)械效率
η/%
125O.81583.3
2481.5
(1)在表格中填上合適的數(shù)據(jù).所用滑輪組中繩子段數(shù)為n=3.動(dòng)滑輪、定滑輪的最少個(gè)數(shù)分別為:動(dòng)滑輪為1個(gè),定滑輪為1個(gè).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(3)實(shí)驗(yàn)中鉤碼上升的高度和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離可以不測(cè)量,原因是機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān),此時(shí)測(cè)滑輪組機(jī)械效率可表示為η=$\frac{G}{nF}$.(用題目中字母表示)
(4)若將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下,根據(jù)已有信息可判斷出機(jī)械效率應(yīng)在83.3%與88.9%之間的范圍.
(5)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,增加提升的物體的重力,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(6)測(cè)拉力時(shí)是讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)的,則測(cè)出的機(jī)械效率將偏大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是簡(jiǎn)化了的玩具警察的電路圖,下列說法正確的是(  )
A.開關(guān)S2控制小燈泡
B.開關(guān)S1控制整個(gè)電路
C.電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí),它們互不影響
D.開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為A、B兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片,閃光時(shí)間間隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.2m.
分析頻閃照片可知:
(1)小球A做變速直線運(yùn)動(dòng),小球B做勻速直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(2)在編號(hào)1-4這段時(shí)間間隔內(nèi),小球B的平均速度大,為0.6m/s.
(3)在編號(hào)5這段時(shí)間間隔內(nèi),兩個(gè)小球的平均速度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.對(duì)于燃料的熱值,下列說法中,屬于正確理解的是(  )
A.燃料的熱值跟燃料燃燒時(shí)放出的熱量成正比
B.燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比
C.容易燃燒的燃料熱值一定大
D.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案