| 鉤碼重(N) | 彈簧測力計提升的高度(m) | 有用功(J) | 總功(J) | 機(jī)械效率 |
| 2 | 0.4 | 0.2 | 0.2 | 100% |
分析 (1)測力計不是勻速地移動會造成測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確;
(2)滑輪組在使用中,動滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力移動的距離就是物體和動滑輪移動距離的幾倍;
(3)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可計算出機(jī)械效率;
(4)使用滑輪組時,做的額外功不變,增加鉤碼的重,增大了有用功,因此機(jī)械效率會變大;
(5)甲圖中與動滑輪相連的繩子有2段,要研究與繩子繞法的關(guān)系,應(yīng)控制其余條件不變,只改變繩子的繞法,畫成與動滑輪相連的繩子為3段;
計算滑輪組的機(jī)械效率時,若忽略繩重及摩擦,則額外功就是提升動滑輪所做的功,根據(jù)有用功占總功的百分比判斷滑輪組機(jī)械效率的變化.
解答 解:
(1)測量滑輪組的實驗中應(yīng)該豎直勻速拉動彈簧測力計;
(2)動滑輪被5根繩子承擔(dān),拉力移動的距離就是物體和動滑輪移動距離的5倍,因此彈簧測力計提升的高度錯了,應(yīng)為0.5m;
(3)滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{2N×0.1m}{0.5N×0.5m}$×100%=80%;
(4)使用滑輪組時,做的額外功不變,增加鉤碼的重,增大了有用功,因此機(jī)械效率會變大;
(5)與動滑輪相連的繩子段數(shù)為3段時,根據(jù)“奇動偶定”的原則繞線,繩子的起始端系在動滑輪的掛鉤上;如圖所示:![]()
當(dāng)使用這兩個的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,他們做的有用功相同,額外功也一樣,因此總功相同,也就是機(jī)械效率相同.
故答案為:(1)勻速豎直;(2)彈簧測力計提升的高度錯了,應(yīng)為0.5m;(3)80%;(4)增大;(5)見上圖;不變.
點評 滑輪組的機(jī)械效率與物體重力、摩擦力、機(jī)械本身重力有關(guān).要提高機(jī)械效率,應(yīng)盡量減小摩擦和機(jī)械本身重力的同時,最大限度的增加被吊物體重力.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗次序 | 物體到凸透鏡的距離u/cm | 光屏上像到凸透鏡的距離v/cm | 光屏上像的大小 |
| 1 | 60 | 12 | 縮小 |
| 2 | 30 | 15 | 縮小 |
| 3 | 20 | 20 | 等大 |
| 4 | 15 | 30 | 放大 |
| 5 | 12 | 60 | 放大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 如果燈絲長度相同,則甲燈燈絲比乙燈燈絲細(xì) | |
| B. | 兩燈都正常發(fā)光時,甲燈消耗的電能較少 | |
| C. | 兩燈都正常發(fā)光時,甲燈電阻小于乙燈電阻 | |
| D. | 兩燈串聯(lián)后,接在220V電路中,甲燈比乙燈亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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