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16.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向:
過(guò)程現(xiàn)象如圖是小雨通過(guò)改變通電螺絲管中電流方向或線圈的纏繞方向觀察到的現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)圖甲、乙、丙中小磁針的指向,判定并標(biāo)出圖丁中小磁針的N、S極.
方法結(jié)論實(shí)驗(yàn)中通電螺絲管的極性可以通過(guò)小磁針的指向來(lái)確定,這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.我們可以用安培定則來(lái)判定通電螺絲管的極性與導(dǎo)線中電流方向的關(guān)系.應(yīng)用請(qǐng)標(biāo)出圖中電源的正、負(fù)極.

分析 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
利用右手螺旋定則可以判定通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系:已知電流方向即可根據(jù)右手螺旋定則判定出通電螺線管的極性;已知通電螺線管的極性即可根據(jù)右手螺旋定則判定出螺線管中的電流方向.

解答 解:圖甲小磁針左端為N極,所以螺線管右端為S極;
由圖乙和圖甲可知:改變通電螺絲管中電流方向或線圈的纏繞方向,螺線管外部磁場(chǎng)的方向改變;
若同時(shí)改變螺絲管中電流方向和線圈的纏繞方向,螺線管外部磁場(chǎng)的方向不變,所以丁圖螺線管的右端為S極,小磁針左端為N極;
如圖:

實(shí)驗(yàn)中通電螺絲管的極性可以通過(guò)小磁針的指向來(lái)確定,這里運(yùn)用了法.我們可以用安培定則來(lái)判定通電螺絲管的極性與導(dǎo)線中電流方向的關(guān)系.
根據(jù)安培定則,用手握住螺線管,大拇指指向螺線管的N極,彎曲的四指所指的方向即螺線管中的電流方向,如圖:

故答案為:如上圖;轉(zhuǎn)換;安培;如上圖;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究螺線管外部磁場(chǎng),綜合性強(qiáng),涉及的知識(shí)點(diǎn)多,有一定難度,需要學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)要能夠全面、系統(tǒng)的掌握方可順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前想,探究平面鏡成像,為什么要利用玻璃板替代平面鏡呢?小紅請(qǐng)教老師,老師告訴了她,其原因是:利用平面鏡無(wú)法確定蠟燭像的位置.
(2)小明把白紙鋪在水平桌面上,在白紙的中間畫一條直線,將玻璃板的前表面沿直線豎立白紙上,將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前某一位置,小紅將另一只沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面,之后出現(xiàn)了如圖1所示的對(duì)話情境,該情境說(shuō)明平面鏡成虛像.

(3)小紅將蠟燭豎直放在玻璃板后移動(dòng),直到小明觀察到蠟燭和像完全重合,說(shuō)明像和物體大小相等.
(4)他們做了三次實(shí)驗(yàn),小紅用筆在白紙上記下了蠟燭和像對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置(如圖2),用刻度尺測(cè)量出它們到直線的距離,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如表所示,他們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納得出的結(jié)論是像和物體到平面鏡的距離相等.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物到鏡面距離/cm像到鏡面距離/cm
14.654.65
23.123.13
31.531.52
(5)小紅還是有些困惑,表格中的數(shù)據(jù)為什么并不完全與結(jié)論吻合呢?請(qǐng)你幫他找出原因:用刻度尺測(cè)量距離有誤差.
(6)聰明的小明在記錄蠟燭和像位置的白紙上,把每次物與像的對(duì)應(yīng)點(diǎn)用直線連起來(lái),卻有了新的發(fā)現(xiàn),他的發(fā)現(xiàn)可能是:像與物的連線與鏡面垂直.
(7)小紅和小明進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是:實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性、科學(xué)性.

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