| 2016年10月9日 城市甲晴 21~30℃ 城市乙晴 23~28℃ |
分析 (1)生活中通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力;
(2)由于物質吸熱的多少與物體的質量和物體升高的溫度有關,所以在比較不同物質的吸熱能力時,要采用控制變量法,應控制它們的質量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容。
(3)根據轉換法,用相同的加熱器,通過加熱時間比較吸收熱量多少;根據比熱容的概念和Q=cm△t進行分析,即△t和質量相等時,吸收的熱量越多的物質,比熱容越大(即吸熱的能力強);
(4)根據水的比熱容較大的特點分析沿海城市為什么晝夜溫差小,然后做出判斷.
解答 解:(1)油比水的比熱容小,說明質量相同的油和水在溫度升高相同度數時,油比水吸熱少,或質量相同的油和水吸收相同熱時,油比水溫度升高的多,同樣情況下,油升溫比水快.能支持他的猜想是A.
(2)根據控制變量法的思路可知,小華需要向兩個同樣的燒杯里分別倒入質量相同和初溫也相同的水和油,并測量它們的溫度.
(3)水和油吸熱的多少是通過加熱時間長短來反映的.根據圖象,升高相同的溫度,B加熱的時間長即吸收的熱量多,可判斷出油的比熱容比水小,李雪的猜想是正確的.
(4)沿海地區(qū)水多,水的比熱容較大,白天,相同質量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;
夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差。杀碇鞘幸业臏夭钚。约诪樯仃P,乙是珠海.
故答案為:(1)A;
(2)質量;溫度;
(3)加熱時間長短;正確;
(4)韶關.
點評 本題比較不同物質的吸熱能力,考查控制變量法、轉換法的應用和比較吸熱能力的方法及水比熱容大的運用,為熱學中的重要實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 破鏡難圓,是因為分子間有排斥力 | |
| B. | 盧瑟福提出了原子核式結構模型 | |
| C. | 夸克是組成物質的最小粒子 | |
| D. | 宇宙是一個有層次的天體結構系統,恒星是運動的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 物體M受到的拉力為36N | |
| B. | B點受到的拉力為24N | |
| C. | 動滑輪重18N | |
| D. | 要使物體M對地面的壓強為0,橫桿仍在水平位置平衡,則在A點施加的拉力F為36N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 3.0 | 3.8 | 4.0 |
| I/A | 0.25 | 0.28 | 0.29 |
| P/W | 0.75 | 1.06 | 1.16 |
| 小燈泡的 亮度 | 較暗 | 正常發(fā)光 | 較亮 |
| 實驗序號 | 電流表示數/A | 測得燈泡的額定功率/W | 測得燈泡額定功率的平均值/W |
| 1 | 0.30 | 1.140 | P額=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$=1.140 |
| 2 | 0.29 | 1.102 | |
| 3 | 0.31 | 1.178 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲沖程是壓縮沖程 | |
| B. | 乙沖程是排氣沖程 | |
| C. | 丙沖程是把機械能轉化為內能 | |
| D. | 丁沖程吸入的是汽油和空氣的混合物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 減少一節(jié)電池,使通過線圈的電流強度減小 | |
| B. | 把電源兩極對調,改變線圈中的電流方向 | |
| C. | 同時把電源的兩極及磁鐵的兩極對調 | |
| D. | 斷電,把線圈轉過平衡位置再起動 |
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