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風(fēng)力測定儀由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成，風(fēng)力越大，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動越快，電流表讀數(shù)也越大。圖中與這一過程的工作原理相同的是
A．B．C．D．
C
沒有改裝前的風(fēng)葉的工作是利用通電線圈在磁場受力的而轉(zhuǎn)動的原理工作的，現(xiàn)在改裝后，相當(dāng)于閉合電路的一部分導(dǎo)體放入磁場中，如果有風(fēng)的時候扇葉轉(zhuǎn)動，相當(dāng)于閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，故有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故電流表有讀數(shù)，風(fēng)速越大，線圈轉(zhuǎn)速越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大．故與該原理相同的是發(fā)電機(jī)原理；ABD都是電流的磁效應(yīng)，C為電磁感應(yīng)現(xiàn)象
點評：本題主要考查學(xué)生對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的了解，以及影響感應(yīng)電流強(qiáng)弱的因素的掌握，是一道基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，ab是一根直銅絲，通過導(dǎo)體與電流表的“3” “-”兩接線柱相連，當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�
A．沒有感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)
B．感應(yīng)電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)
C．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速向左運動
D．應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速上下運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置．

（1）實驗中，通過觀察　           　來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）閉合開關(guān)后，鑰匙電路中形成感應(yīng)電流，銅棒ab應(yīng)　  　運動（選填“上下”或“左右”），這是一種　     　現(xiàn)象，利用這一原理可制成　     　．
（3）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取的方法有　                       　（答出一種方法即可）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān).讓導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。說明電路中有電流產(chǎn)生。這個實驗電路中.導(dǎo)體相當(dāng)于　　　　，此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

科學(xué)研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”所作的猜測與求證。

猜測1：可能與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)
猜測2：可能與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)
猜測3：可能與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)
(1)為了驗證以上猜測，某同學(xué)先后用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行實驗。你認(rèn)為他的實驗是為了驗證上述哪個猜測?               。
(2)要利用圖甲的裝置來驗證猜測1，在進(jìn)行對照實驗時，其操作上的區(qū)別是               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上。下列說法中正確的是：（   ）
A．a(chǎn)b棒在圖中位置水平左右運動時，應(yīng)觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．a(chǎn)b棒在圖中位置豎直上下運動時，應(yīng)觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．該裝置是研究磁場對通電導(dǎo)體的作用力方向與磁場方向的關(guān)系
D．該裝顯在實驗中通過磁場對電流的作用，使電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法正確的是
A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．導(dǎo)體在磁場中運動，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．感應(yīng)電流的大小跟磁場強(qiáng)弱有關(guān)
D．感應(yīng)電流的方向只跟導(dǎo)體運動方向有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時，小軍連接了如圖所示的電路，他使導(dǎo)體棒ab沿水平方向運動，觀察到電流計有示數(shù)。于是小軍認(rèn)為只要閉合電路部分導(dǎo)體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。請你利用圖中的器材設(shè)計一個實驗，證明小軍的說法是錯誤的。簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是實驗室用的手搖發(fā)電機(jī).當(dāng)老師演示時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)接入電流表的指針來回擺動，且轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮.則下列結(jié)論正確的是
A．發(fā)電機(jī)工作過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．發(fā)電機(jī)工作原理是法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．針來回擺動，說明發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是交流電
D．轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮，說明導(dǎo)體切割速度越大，產(chǎn)生感應(yīng)電流越大

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同步練習(xí)冊答案