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11.如圖1所示的電路,閉合開關(guān)后,兩電流表示數(shù)如圖2表盤所示,則A1的示數(shù)為0.5A;A2的示數(shù)為1.5 A.

分析 由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測L1支路的電流,電流表A1測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和電流表指針的位置確定A2電流表的量程,再根據(jù)分度值讀出示數(shù).

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測L1支路的電流,電流表A2測干路電流,
因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且A2電流表指針的偏轉(zhuǎn)角小于A1電流表指針的偏轉(zhuǎn)角,
所以A2電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.5A;
A1電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A;
故答案為:0.5;1.5.

點評 此題主要考查了電流表的讀數(shù)、使用以及并聯(lián)電路電流的特點,注意讀數(shù)時要先確定量程和分度值,否則容易讀錯量程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.新生嬰兒的身高最接近( 。
A.4 nmB.4 cmC.4dmD.4 m

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是一個照明電路.a(chǎn)是火線.b是零線.c是保險盒.各燈的開關(guān)都裝在火線上.當(dāng)開關(guān)都閉合時.干路上的電流是1.8A:所選用熔絲的額定電流是2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.九年級(1)班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功的知識后,他們討論對物體做功的多少.小華同學(xué)用20N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面移動了5m,小明同學(xué)將這個箱子勻速舉高2m,小強(qiáng)同學(xué)將這個箱子舉起后在空中停留了6s.小華同學(xué)做功100J,小明同學(xué)做功600J,小強(qiáng)將箱子在空中停留5s的過程中做功0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在下列測量中,物體的長度為2.85cm;溫度計的示數(shù)為86℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.用一鐵釘頂住輪胎氣門芯一會兒,胎內(nèi)壓縮氣體迅速從氣門放出.用手摸一下氣門會發(fā)現(xiàn)( 。
A.很熱,因為氣體通過氣門時劇烈摩擦導(dǎo)致內(nèi)能增加
B.很冷,因為氣體排出時迅速膨脹做功導(dǎo)致內(nèi)能減少
C.溫度不變,因為放氣時氣體沒有做功過程
D.溫度不變,因為放氣時氣體摩擦做功與膨脹做功相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).
實驗次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動的距離
彈簧A5S1
彈簧A8S2
彈簧B5S3
彈簧B8S4
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長刻度尺各一,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗在運用“控制變量法”的基礎(chǔ)上,巧妙運用了“轉(zhuǎn)換法”.下列實驗中沒有用到此方法的是③(填序號).
①比較水和沙子吸熱升溫現(xiàn)象實驗中吸熱多少用酒精燈加熱時長表示 ②將紅墨水滴入水中演示擴(kuò)散現(xiàn)象.③電流看不見、摸不著,但用“水流”來類比電流.
(2)請將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整.
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;
②壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離S1;
③壓縮彈簧,使其長度為8cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動S2
④比較分析實驗數(shù)據(jù)S1和S2,得出結(jié)論.
(3)彈簧將小球彈開的過程中,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能.
(4)為了探究猜想二,可選用試驗次數(shù)②和④的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若S2≠S4,說明
彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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20.如圖(a)所示是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖.

(1)為了完成本次實驗,加熱時應(yīng)使用酒精燈的外焰(選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”).
(2)小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如上圖(b)、(c)所示.則圖b是水在沸騰時的情況.
(3)為方便讀出水沸騰時溫度計的示數(shù),小明將溫度計從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù),會導(dǎo)致所測溫度值偏低(高/低).水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖(d)所示,此時水的沸點是99℃.
(4)如圖(e)、(f)、(g)是三位同學(xué)作出的水的溫度隨時間變化的圖象,其中正確的是圖g
(5)某同學(xué)在實驗中將水加熱到沸騰時共用30min.為了節(jié)約課堂時間,他可以采取下列哪種措施B
A.增加被加熱的水的量        B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子
C.增加酒精燈中酒精的量      D.將燒杯位置調(diào)低,用酒精燈內(nèi)焰加熱
(6)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于靠近壺嘴的地方溫度高,水蒸氣不容易液化.
(7)在“觀察水的沸騰”實驗中,現(xiàn)在四個實驗小組測得水的沸點如表所示:對于下述實驗數(shù)據(jù),下列說法正確的是D
組別1234
水的沸點/℃98.298.998.598.6
A.四個小組實驗都失敗了,因為水的沸點是100℃
B.只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受,因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃
C.只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受,因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大
D.只要實驗操作正確,數(shù)據(jù)真實,上述數(shù)據(jù)均有效.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖是?吭谖夷虾:\娀氐闹袊诙斯魸撍В摑撍聺摃r艇底所受水的壓強(qiáng)將增大(填“增大”、“不變”或“減小”),在完全浸沒之前的下潛過程中所受的浮力將增大.(填“增大”、“不變”或“減小”),潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身的重力來實現(xiàn)的.

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同步練習(xí)冊答案