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下列情形中,力的作用效果明顯與另外三個(gè)不同的是(　)

A. 用力將橡皮泥捏癟

B. 用力壓縮彈簧

C. 磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向

D. 用力拉伸彈簧

C 【解析】A. 用力把橡皮泥捏癟，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；B. 用力壓縮彈簧，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；C. 磁力改變小球運(yùn)動(dòng)方向，體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D. 用力拉彈簧，體現(xiàn)了力改變物體的形狀�？梢�(jiàn)ABD的效果相同，C的效果與其它三個(gè)不同；故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測(cè)試卷 20.4 電動(dòng)機(jī) 題型：單選題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（ ）

A. B.

C. D.

C 【解析】A、當(dāng)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的原理，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、該選項(xiàng)是用來(lái)研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)，故該選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的； C、當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用，故該選項(xiàng)正確； D、線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明有電流產(chǎn)生，因此是發(fā)電機(jī)的原理，故該選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。 故...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.4探究滑動(dòng)摩擦力 題型：單選題

關(guān)于摩擦力產(chǎn)生的條件，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 相互壓緊的粗糙物體間一定有摩擦力

B. 相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間一定有摩擦力作用

C. 只要相互壓緊并發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間就有摩擦力作用

D. 只有相互壓緊并發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的粗糙物體間才有摩擦力作用

D 【解析】試題分析：相互壓緊的粗糙物體之間由于沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則可能沒(méi)有摩擦力；故A錯(cuò)誤；相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間若沒(méi)有相互擠壓或接觸面光滑，則沒(méi)有摩擦力；故B錯(cuò)誤；相互壓緊并有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間若光滑，也沒(méi)有摩擦力；故C錯(cuò)誤；只有相互壓緊并有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的物體間才有摩檫力的作用，故D正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．一個(gè)受力物體同時(shí)也是施力物體

B．力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)物體就沒(méi)有力

C．兩個(gè)物體不接觸，一定沒(méi)有力的作用

D．物體間力的作用是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失的

C 【解析】 試題分析：根據(jù)對(duì)力的概念、力的作用的相互性和產(chǎn)生力的作用的條件的掌握作答； 理解力的概念應(yīng)把握兩條：（1）力現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用； （2）力不能離開(kāi)物體而存在，有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體． 【解析】 A、力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體．此選項(xiàng)正確； B、因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型：單選題

下列敘述中,手作為受力物體的是(　)

A. 用手將排球打出去

B. 用手擊拍桌子,手感到疼

C. 用手將石塊舉高

D. 用手將鐵絲弄彎

B 【解析】A. 用手將排球打出去，手給排球一個(gè)力的作用，所以手是施力物。故A不符合題意。B. 手擊拍桌子，手感到疼，是因?yàn)樽雷油瑫r(shí)也給手一個(gè)力的作用，所以手是受力物。故B符合題意。C. 手將石塊舉高，手給石塊一個(gè)力的作用，所以所以手是施力物。故B不符合題意。D. 手將鐵絲弄彎，手給鐵絲一個(gè)力的作用，所以所以手是施力物。故D不符合題意。故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（如圖）。究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用符號(hào)ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差，即ΔL＝L–L0。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是________。

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0＝________cm。

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？

答：應(yīng)對(duì)________、________兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。（填序號(hào)）

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答：________。你是如何分析數(shù)據(jù)并作出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)：_________________________________。

刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)（或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也擴(kuò)大幾倍） 【解析】（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長(zhǎng)度，因此還需要測(cè)量長(zhǎng)度的器材：刻度尺；（2）由表中數(shù)據(jù)知：①當(dāng)F0N時(shí)的橡皮筋長(zhǎng)度即為L(zhǎng)0；②用橡皮筋的總長(zhǎng)度L減去原長(zhǎng)L0即為橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L；6.3cm-5.7cm+1.2cm1.8cm；③...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：填空題

包餃子、捏面人是利用了面的__________，拉弓射箭利用了弓的__________（填“彈性”或“塑性”）。下列物體①壓彎的鋸條；②拉開(kāi)的橡皮筋；③被擠壓的皮球；④捏扁的橡皮泥，能產(chǎn)生彈力的是__________。

塑性 彈性 ①②③ 【解析】包餃子、捏面人是利用了面的塑性；拉弓射箭利用了弓的彈性； ①被壓縮的彈簧發(fā)生了彈性形變，在恢復(fù)原狀時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力； ②拉開(kāi)的橡皮筋，在恢復(fù)原狀時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力； ③被擠壓的皮球發(fā)生了彈性形變，在恢復(fù)原狀時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力； ④橡皮泥不具有彈性，故不會(huì)產(chǎn)生彈力。能產(chǎn)生彈力的是①②③。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

下列物體中沒(méi)有彈力的是（　�。�

A. 吊繩對(duì)水桶的拉力

B. 桌面受到茶杯的壓力

C. 汽車剎車時(shí)受到減震的緩沖力

D. 使瀑布下落的力

D 【解析】吊繩對(duì)水桶的拉力、桌面受到茶杯的壓力、汽車剎車時(shí)受到減震的緩沖力都屬于彈力，故A、B、C不符合題意；而使瀑布下落的力是水受到的重力，不是彈力。故D符合題意為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：單選題

(2017·山東棗莊模擬)你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來(lái),豎直方向傘面可能被“吸”,發(fā)生形變,下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是(　)

A. 傘面被向下“吸”

B. 傘上方的空氣流速大于下方

C. 傘上方的空氣流速等于下方

D. 傘上方的空氣流速小于下方

B 【解析】等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)傘的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過(guò)上表面的流速大，通過(guò)下表面的流速較小。因?yàn)閭闵戏降目諝饬魉俅�，壓�?qiáng)較��；傘下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以傘面受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，傘被向上“吸”。 故選：B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案