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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
13．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關S后，燈L不發(fā)光，電壓表指針有明顯偏轉．若此電路中只有一處故障，則對于電路故障的判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A．燈L短路B．燈L斷路
C．滑動變阻器R2斷路D．定值電阻R1斷路

分析 由電路圖知，燈泡、滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)在電路中，其中電壓表測量滑動變阻器和定值電阻兩端的總電壓．
閉合開關，燈泡不亮，原因有二：燈泡短路或其它串聯(lián)部分斷路．

解答 解：
A、如果燈泡短路，閉合開關不會發(fā)光，電壓表測量電源電壓指針偏轉，此選項正確，不符合題意；
B、如果燈泡斷路，整個電路斷路，燈泡不亮，電壓表指針不偏轉．此選項錯誤，符合題意；
C、如果滑動變阻器斷路，燈泡中無電流通過，不能發(fā)光；電壓表測量電源電壓指針偏轉．此選項正確，不符合題意；
D、如果定值電阻斷路，燈泡中無電流通過，不能發(fā)光；電壓表測量電源電壓指針偏轉．此選項正確，不符合題意．
故選B．

點評 用電壓表檢驗電路故障時，將電壓表與用電器并聯(lián)，電壓表有較大示數（接近電源電壓），此處用電器斷路或與之串聯(lián)的用電器短路；電壓表無示數，此處用電器短路或與之串聯(lián)的用電器斷路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示汽油機壓縮 沖程，該沖程工作時將機械 能轉化為內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識有關，下列做法及其解釋正確的是（　　）
A．釣魚竿很長，是為了更省力
B．菜刀的刀刃很薄，是為了減小受力面積，增大壓力
C．輪胎上凹凸的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦
D．茶壺蓋上有個小孔，是為了讓壺內的液面總是低于壺嘴處的液面

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過導體時產生熱量的多少與電阻大小的關系：在兩個相同的燒瓶中盛著質量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．
（1）通電一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數大，表明其它條件相同時，導體的電阻越大，產生的熱量越多．
（2）本實驗使用了控制變量的科學方法：通過兩段金屬絲串聯(lián)的方式，控制電流大小及通電時間相同；還使用了轉換的科學性，實驗中采取的措施是通過溫度計的示數大小反應電阻產生熱量的多少．
（3）小明想把該裝置改成探究物質吸熱能力的實驗裝置，則他應將其中一個燒瓶中的煤油換成質量相同的水，將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的電阻相等的鎳鉻合金絲，并將兩個燒瓶中的金屬絲做絕緣處理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是核電站工作的流程圖．關于流程圖中各裝置的能量轉化，下列說法錯誤的是（　�。�
A．核反應堆將核能轉化為內能
B．蒸汽輪機將機械能轉化為內能
C．發(fā)電機將機械能轉化為電能
D．各種用電器將電能轉化為其它形式的能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器在月球表面著陸．著陸前速度從1700m/s逐漸減小到0（以月球為參照物），懸停在距月面100m高處．“嫦娥三號”探測器所載的“月兔”號月球車在減速下降過程中重力勢能減小，動能減小．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗過程示意圖．

（1）通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體體積的關系；通過步驟②和步驟④可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮；通過步驟①、④和步驟⑤可以測出圓柱體排開水所受重力G排，比較F浮與G排，可以得到F浮與G排的關系．
（2）圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數F隨圓柱體浸入深度變化的關系圖象．由圖象可知：圓柱體的高度是6cm．圓柱體浸沒后，所受的浮力大小與圓柱體浸沒的深度無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）．
（1）根據小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整；
（2）小明將第一次實驗得到的數據填入了下邊表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數為4V止．此時電流表的指針位置如圖丙所示，測得的電流數值為0.2A；根據實驗數據，初步得出電路中的電流與電阻的關系是在電壓一定時，電流與電阻成反比；
實驗序號電壓/V電阻/Ω電流/A
14100.4
（3）若不更換定值電阻，只改變滑動變阻器的阻值，可以探究電流與電壓的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“3.8V”字樣．滑動變阻器（0～50Ω）1只；電流表（0～0.6A；0～3A）1只；電壓表（0～3V；0～15V）1只；小紅設計的實驗電路圖如圖甲所示，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示．

（1）請你幫助小紅完成實驗電路的連接．
（2）連接完實驗電路后，小紅閉合開關，發(fā)現(xiàn)：燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數且接近于電源電壓．請你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因：燈泡斷路．
（3）排除故障后，小紅調節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖丙所示，讀數為0.5A，則小燈泡的額定功率為1.9W．
（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材測額定電壓為3.8V的小燈泡的功率．小明先將滑動變阻器阻值調到最大，把電壓表先并聯(lián)在燈的兩端，閉合開關，逐漸緩慢向左移動滑片，當電壓表的示數是3V時，再把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，繼續(xù)逐漸緩慢向左移動滑片，直至電壓表的示數是2.2V，讀出此時的電流表的示數，計算出額定功率．若要繼續(xù)測量大于額定電壓（4.5V）時小燈泡的實際功率，請你幫助小明完成接下來的操作向左移動滑動變阻器劃片至電壓表示數為1.5V，記下電流表示數，斷開開關計算小燈泡的實際功率．

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