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19．請根據(jù)左圖中的實物圖，在右圖框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

分析 分析電路的連接方式及電路元件的連接順序，正確畫出電路圖．

解答 解：由圖知，電流從正極出發(fā)，經(jīng)開關(guān)分成兩條支路，一條經(jīng)過L1，另一條通過L2、電流表，然后匯合后回到電源的負極，電路如圖所示：

點評 此題考查了有關(guān)電路圖的畫法，在按實物圖畫電路圖時，一定要正確分析電路，并注意電路元件的連接順序．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．家用冰箱冷凍室內(nèi)溫度通常在0℃以下，冷藏室內(nèi)溫度在0攝氏度以上，觀察家用冰箱你會發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象，下列現(xiàn)象中屬于汽化的是（　　）
A．打開電冰箱冷凍室的門，立即見到門口“冒出”一股“白汽”
B．冰箱冷凍室內(nèi)的魚、肉等變得硬邦邦的
C．冰箱冷凍室的內(nèi)壁上附著一層白色的霜
D．冰箱冷藏室里面的蔬菜、水果放的時間長了會干癟掉

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．電流做功，下面的說法中正確的是（　　）
A．通過導(dǎo)體的電流越大，電流做的功越多
B．導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過的電流越大，電流做的功越多
C．導(dǎo)體兩端的電壓和電流一定時，通電的時間越長，電流做的功越多
D．電流做功的過程，實際就是其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置．將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是實像（填“實像”或“虛像”）；其成像的原理是光的直線傳播；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是D 
A．三角形光斑    B．圓形光斑    C．蠟燭的正立像    D．蠟燭的倒立像
（3）將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是順（選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)的；
（4）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是（寫出一種辦法）：縮小蠟燭與小孔之間的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問題：
（1）甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕敲擊；再使耳朵離開，用手以同樣大的力度敲擊桌面，比較兩次聽到的聲音大小，發(fā)現(xiàn)第一次較大，說明固體比氣體傳聲效果好；
（2）乙圖用塑料袋把鬧鐘套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以聽到鬧鐘發(fā)出的聲音，說明聲音可以在液體中傳播；
（3）丙圖中當不斷抽氣時，手機播放的音樂聲在逐漸減弱，推理可得真空不能傳聲；明明看到老師竭盡全力向外抽氣了，可小虎覺得隱約還是能聽到瓶子里的鈴聲，你認為其中的原因可能是空氣沒有被全抽出．
（4）丁圖中，將一個礦泉水瓶去底后，扎上橡皮膜，然后對著火焰用力敲擊橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會搖動，說明聲音可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在研究發(fā)光物體時，引入了“光源”的概念；在研究光的傳播時，引入了“光線”的概念；其中根據(jù)客觀事實進行假象但實際并不存在的是光線（選填“光源”或“光線”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示的電路，要使燈L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)S2；要使燈組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3；電路中開關(guān)S1、S2不能同時閉合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，小明站在豎直玻璃板前2m處，他看到玻璃板后自己的像距離自己4m；小明舉起右手，則鏡中的像將舉起左手；假如在玻璃板后1m處放上一個與玻璃板等大的黑色擋板，該同學(xué)能（選填“能”或“不能”）再次看到玻璃板后自己的像．若玻璃板減短些，則小明的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．照相機基本結(jié)構(gòu)（結(jié)合生活實例完成下列問題）．
（1）鏡頭相當于一個凸透鏡；
（2）鏡頭后，照相機底部安放有膠片，它的作用：記錄影像；
（3）還有快門（控制曝光時間）；
（4）光圈（控制進入鏡頭光線的多少）；
（5）調(diào)焦環(huán)（調(diào)節(jié)鏡頭和膠片的距離）

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同步練習(xí)冊答案