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16．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，叫作該物體運(yùn)動(dòng)的速度．速度越大，表示該物體運(yùn)動(dòng)得越快．

分析 速度表示物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程多少，速度越大，運(yùn)動(dòng)越快．

解答 解：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，叫作該物體運(yùn)動(dòng)的速度．速度越大，表示該物體運(yùn)動(dòng)得越快．勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度大小始終不變．
故答案為：?jiǎn)挝粫r(shí)間；路程；快．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了我們對(duì)速度概念的理解，屬力學(xué)基礎(chǔ)題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．科技小組進(jìn)行了探究電流、電阻和電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：
第一小組同學(xué)用如圖所示電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表中．
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
 
甲		12.00.10
24.00.20
36.00.30
48.00.40
 
乙		52.00.20
64.00.40
76.00.60
88.00.16
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4（或5、6、7）的數(shù)據(jù)，計(jì)算出甲導(dǎo)體的電阻是20Ω可以得出的初步結(jié)論是：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比；
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5（或2與6或3與7）的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比；
③實(shí)驗(yàn)序號(hào)8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)他應(yīng)該D（選填字母）；
A．把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80                 B．尊重事實(shí)，不作處理
C．推翻前面結(jié)論，尋找新的規(guī)律             D．查找錯(cuò)誤原因，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）當(dāng)她剛正確連接完所有的導(dǎo)線，兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，原因是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)．
剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1[把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)可行
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi)[來(lái)]兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)不可行
（2）確定了電路連接正確以后，如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5，造成錯(cuò)誤的原因是讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了電流表所選的量程．
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
（3）當(dāng)用電流表測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是換不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)幾組電流值．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，一個(gè)很亮，一個(gè)發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是兩個(gè)燈泡的電壓大小不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一段導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí)，電功率為1W，當(dāng)通過(guò)他的實(shí)際電流為1A時(shí)，此時(shí)導(dǎo)體的電功率為（　�。�
A．4 WB．2 WC．1 WD．0.5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．一臺(tái)“220V、2.2kW”的電動(dòng)機(jī)內(nèi)部電阻為2Ω，正常工作時(shí)的電流為10A，工作0.5h消耗的電能是1.1kW•h，產(chǎn)生的熱量為3.6×105J，轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為90.9%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在圖（a）所示的電路中，燈L1與L2是串聯(lián)連接，電流表是串聯(lián)在電路中（均選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．電壓表測(cè)量的是燈L2的電壓，它的示數(shù)如圖（b）所示為1.8伏．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索：
（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體種類(lèi)有關(guān)．
（2）如圖1，甲、乙兩支相同的溫度計(jì)，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大（大/�。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與空氣濕度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖2中的A和B．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒(méi)有水時(shí)，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)兩杯中水的多少（多少/表面積/溫度）不相同．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí)，A杯中減少的水總和原來(lái)B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少無(wú)關(guān)（有關(guān)/無(wú)關(guān)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．200g20℃的冷水與200g70℃的熱水相比較：內(nèi)能較大的是熱水（選填：冷水/熱水）；大多少你能計(jì)算嗎？能計(jì)算，4.2×104J（本空若能計(jì)算，算出結(jié)果；若不能，則說(shuō)明原因）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．汽車(chē)以10m/s的速度向高山駛?cè)�，鳴笛后經(jīng)過(guò)4秒聽(tīng)到回聲，求鳴笛處距山有多遠(yuǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案