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18.老師在講臺做演示實驗時,把少量的碘在燒瓶里放,并用酒精燈對燒杯微微加熱,過一會兒停止加熱.在此實驗中可以看到,固態(tài)的碘沒有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫升華.停止加熱后,碘蒸氣沒有液化,而直接變成固態(tài)的碘附在瓶壁上,這種現(xiàn)象叫凝華.

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華.

解答 解:(1)固態(tài)的碘沒有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫升華;
(2)碘的蒸氣沒有液化,而直接變成固態(tài)的碘,這種現(xiàn)象叫凝華.
故答案為:升華;凝華.

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,小汽車行駛時發(fā)動機內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;從小汽車的外型判斷,小汽車在水平路面行駛時對地面的壓強小于小汽車靜止時對地面的壓強.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.我國超導(dǎo)技術(shù)取得了令人矚目的成就,若能研制出常溫下的超導(dǎo),你認(rèn)為可用它制作( 。
A.電爐絲B.白熾燈絲C.輸電導(dǎo)線D.電飯鍋的發(fā)熱體

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,實驗室準(zhǔn)備的器材有:電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加(填“增加”或“減少”),說明電流越大,電磁鐵磁性越強.
(3)根據(jù)圖示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(4)實驗中用到的一種重要科學(xué)研究方法是BC.
A.類比法   B.轉(zhuǎn)換法    C.控制變量法    D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.用圖象表示物體運動規(guī)律,下圖中表示同一運動規(guī)律的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在圖中,一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射,請在圖中作出反射光線和折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.改變物體內(nèi)能的方法有:做功和熱傳遞.用鋸條鋸木板,鋸條發(fā)熱,這是用做功方法改變鋸條內(nèi)能的;用熱水袋使身體變暖,是利用熱傳遞的方法使人身體的內(nèi)能增加的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于熔化現(xiàn)象的是( 。
A.初春、冰雪消融匯成了溪流
B.夏天,打開冰棍紙看到“白氣”
C.金秋,清晨的霧氣在太陽照射下漸漸散去
D.冬天,水結(jié)成冰

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列幾盞不同規(guī)格的白熾燈都在各自額定電壓下工作時,哪盞燈發(fā)光最亮( 。
A.“220V,60W”B.“220V,40W”C.“360V,40W”D.“36V,100W”

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同步練習(xí)冊答案