| A. | 在木球逐漸進入水的過程中,壓力F對木球做了功 | |
| B. | 在木球逐漸進入水的過程中,它所受到的各力的合力逐漸變小 | |
| C. | 木球全部進入水中后與漂浮在水面時相比,水對容器底部的壓力增加mg | |
| D. | 撤去壓力F后木球在上浮過程中,所受的合力逐漸變大 |
分析 (1)物體做功的條件是:作用在物體上有力,沿力的方向有一段距離;
(2)物體所受浮力等于物體排開水的重力,則根據(jù)浮力的變化可知當用恒力將小球壓下時合力的變化;
(3)由小球所受浮力的變化可知水所受壓力的變化,則可知水對容器底部的壓力增加值;
解答 解:A、在木球逐漸進入水的過程中,作用在球上有壓力,且沿力的方向運動了一段距離,所以壓力F對木球做了功,故A正確;
B、木球開始時靜止在水面上,所受浮力與重力相等,當施加壓力時,合力等于壓力F;而當木球下沉時,排開水的體積增大,故木球所受浮力增大;故合力等于壓力F減去增大的浮力;故合力減;故B正確.
C、小球未浸入時:F浮=G物=mg=ρ$\frac{1}{2}$vg,當木球全部浸入時,排開水的體積為球的體積,F(xiàn)浮′=ρvg=2mg,因此,浮力將增大mg; 則根據(jù)相互作用力的特點可知,此時水受到的壓力增大mg,故水對容器底部的壓力增大mg.故C正確;
D、撤去壓力后,浮力大于重力,木球上浮,因浮力減小,重力不變,故合力減小,故D錯誤;
故選ABC.
點評 本題要求學生能正確利用力的合成方法,同時還要明確力的相互性的應用,是道好題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 你所在考場的溫度約60℃ | B. | 一袋方便面的質(zhì)量約為5g | ||
| C. | 中學生跑完50m用時約3s | D. | 一支新2B鉛筆的長度約為15cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一個玻璃杯的質(zhì)量約為5kg | B. | 教室門的高度約為2m | ||
| C. | 北京6月最高氣溫約為60℃ | D. | 初中生跑100m約需8s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 250Pa | B. | 500Pa | C. | 1000Pa | D. | 2000Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 運動員能跳得很高是因為受到慣性作用 | |
| B. | 運動員跳到最高點時所受到的重力消失 | |
| C. | 跳起時彈性勢能最終轉(zhuǎn)化成為重力勢能 | |
| D. | 彈跳器的底部刻有花紋是為了減小摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 鉛筆芯 | B. | 塑料直尺 | C. | 銅制鑰匙 | D. | 鋼制小刀 |
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