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9.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.陽陽同學(xué)所在合作小組的實(shí)驗(yàn)如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)沿木板水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),由圖甲可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力為0.8N,其依據(jù)是二力平衡.
(2)小明做了4次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
木塊與砝碼重G(N)4.06.08.010.0
彈簧秤示數(shù)F(N)0.81.21.62.0
(3)分析圖象可得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小f與壓力FN關(guān)系式f=0.2FN
(4)實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí),愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運(yùn)動(dòng)鞋那個(gè)防滑效果更好.請(qǐng)您利用上述儀器,寫出實(shí)驗(yàn)方法:將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上,運(yùn)動(dòng)鞋放在網(wǎng)球鞋上,用彈簧秤水平勻速直線拉動(dòng)網(wǎng)球鞋,記下彈簧秤的示數(shù);再將兩只鞋交換位置,彈簧秤水平勻速直線拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋,記下彈簧秤的示數(shù),比較兩次彈簧秤的示數(shù),示數(shù)大的防滑效果更好.

分析 (1)根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)水平方向勻速拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)才能測(cè)出摩擦力的大小;
(2)用描點(diǎn)法繪制摩擦力與壓力關(guān)系的圖象時(shí),一定要注意橫、縱坐標(biāo)所代表的物理量,然后一一對(duì)應(yīng)確定各點(diǎn),畫出圖象;
(3)分析圖象,結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí),描述摩擦力與壓力的關(guān)系;
(4)想判斷網(wǎng)球鞋和運(yùn)動(dòng)鞋哪個(gè)防滑效果更好,實(shí)際上就是探究哪個(gè)鞋子的表面更粗糙,粗糙的防滑效果就好,因此必須控制壓力一定.

解答 解:
(1)甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.8N;用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向勻速拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,即彈簧測(cè)力拉力的大小與木塊受到摩擦力的大小相等.
(2)用橫坐標(biāo)表示壓力,縱坐標(biāo)表示摩擦力,利用描點(diǎn)法一一對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),繪制成圖象如下圖所示:

(3)分析圖象可得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力增大幾倍,摩擦力也增大基本,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比,當(dāng)f=1N時(shí),F(xiàn)N=5N,即f=0.2FN;
(4)將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上,運(yùn)動(dòng)鞋放在網(wǎng)球鞋上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)網(wǎng)球鞋,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);再將兩只鞋交換位置,彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),比較兩次示數(shù),示數(shù)大的防滑效果更好.
故答案為:(1)0.8;二力平衡(2)見上圖;(3)f=0.2FN;(4)將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上,運(yùn)動(dòng)鞋放在網(wǎng)球鞋上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)網(wǎng)球鞋,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);再將兩只鞋交換位置,彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),示數(shù)大的防滑效果更好.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素,主要考查了對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法.在此實(shí)驗(yàn)中要拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),要研究滑動(dòng)摩擦力與一個(gè)量的關(guān)系,需要控制兩一個(gè)量不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.廚房里涉及到許多物理知識(shí),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.菜刀磨得很鋒利,是通過減小受力面積的方法增大了壓強(qiáng)
B.下水道的U型管利用了連通器原理
C.抽油煙機(jī)能將油煙排到室外,是因?yàn)榱黧w流速越大的位置壓強(qiáng)越小
D.包好的餃子剛下鍋時(shí)會(huì)沉到鍋底,是因?yàn)榇藭r(shí)餃子在水中受的浮力大于其重力

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.為安全起見,初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板,用雙臂把浮板壓入水中,借助浮板所受的浮力來輔助游泳.已知泡沫浮板的質(zhì)量是0.3kg,體積為3×10-3cm3.(g=10N/kg)求:
(1)當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí),浮板受到的重力和浮力的大小.
(2)浮板被全部壓沒入水中時(shí),浮板受到的浮力大。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
   縫衣時(shí)用頂針
B.
        壓路機(jī)碾子很重
C.
       安全錘錘頭很尖
D.
    盲道凸起的圓點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于機(jī)械能的說法正確的是(  )
A.機(jī)械能不但有大小還有方向
B.機(jī)械能是動(dòng)能和彈性勢(shì)能的總和
C.機(jī)械能總是大小不變的
D.機(jī)械能可以和其它形式的能相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.綜合實(shí)驗(yàn):
要探究“彈簧彈性勢(shì)能大小與彈簧原長的關(guān)系”請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
 器材 木塊、刻度尺、三個(gè)原長分別為10cm、15cm、20cm,粗細(xì)相同的鋼制彈簧
 實(shí)驗(yàn)步驟 
將長度為10cm彈簧安裝好;將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長度為△L,放手后小球被彈出,與一木塊相碰,記錄木塊被推動(dòng)了一段距離s1

將長度為15cm彈簧安裝好,將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長度為△L,放手后小球被彈出,與一木塊相碰,記錄木塊被推動(dòng)了一段距離s2

將長度為20cm彈簧安裝好,將小球置于彈簧的右端,使彈簧被壓縮的長度為△L,放手后小球被彈出,與一木塊相碰,記錄木塊被推動(dòng)了一段距離s3

根據(jù)s1、s2和s3的大小
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
 數(shù)據(jù)記錄表格     

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.人干體力活的時(shí)候,很講究巧用力,這個(gè)“巧”字說明:人用力的時(shí)候,必須注意施力的大小、方向、作用點(diǎn);生活中利用連通器的實(shí)例很多例如:茶壺. (舉一例)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.司機(jī)在駕駛汽車時(shí)必須要系上安全帶.系上安全帶可以(  )
A.減小因汽車突然減速造成的傷害B.減小司機(jī)的慣性,防止發(fā)生事故
C.減小汽車的慣性,防止發(fā)生事故D.減小因汽車突然加速造成的傷害

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8.在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖中給出的信息,回答下列問題:
(1)物體A浸沒在水中所受浮力為1N;
(2)根據(jù)圖乙和圖丙可知,浮力的大小與排開液體體積有關(guān).
(3)根據(jù)圖丙和圖丁可知,浮力的大小與液體密度有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案