Question

在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，甲、乙兩同學(xué)對(duì)“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒(méi)在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖甲所示）。為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
甲：將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖乙所示），將蘿卜浸沒(méi)水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底。
乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖丙所示），將蘿卜浸沒(méi)水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從物體受力的角度看，他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變_______的大小。
（2）結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑦^(guò)程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是__________________________。
（3）雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)。你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是_____________________。 

Answer 1

（1）重力
（2）在浮力一定的條件下，物體的上浮或下沉與物體的重力有關(guān)（能體現(xiàn)“與重力有關(guān)”的其他合理答案均可得分）
（3）甲同學(xué)將鐵釘全部插入蘿卜中，在改變重力時(shí)控制浮力保持不變（能體現(xiàn)“控制浮力不變”、“控制體積不變”等其他合理答案均可得分；或評(píng)價(jià)乙同學(xué)“沒(méi)有控制浮力不變”、“沒(méi)有控制體積不變”等合理答案也可得分）