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(1)圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,通過圖中__________兩個步驟測出了浮力(選填代號即可)。 

(2)小明同學(xué)利用上面實驗中的器材和木塊,進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實驗過程中有一個步驟與上圖不同,這個步驟是_______(選填代號即可)。 

(3)在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗。實驗中物體在鹽水中受到的浮力為_________。 

請你從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果:

探究的因素是____________________。 

選用的圖是____________________。(填圖中的序號) 

探究的結(jié)果是_________________________________________________。

B、C C 1.2 N 浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系 ①②③或①②④ 在同種液體中,物體排開的液體體積越大,受到的浮力越大 【解析】試題分析:(1)物體受到的浮力等于物體的重力減去物體浸入液體時彈簧測力計的示數(shù); (2)物體漂浮在水面上時受到的浮力等于物體的重力,此時不需要用彈簧測力計提著木塊,據(jù)此分析圖示答題. (3)結(jié)合題意,首先要做出自己的猜想,再根據(jù)猜想有針對性地選...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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爺爺與小麗進行爬樓比賽,他們都從1樓上到6樓.爺爺?shù)捏w重是小麗體重的2倍,爺爺所用的時間是小麗所用時間的2倍.若爺爺做功為W1,功率為P1,小麗做功為W2,功率為P2,則下列判斷正確的是( )

A. W1:W2=1:1 B. W1:W2=4:1

C. P1:P2=1:1 D. P1:P2=4:1

C 【解析】由題意可知,小麗與爺爺上樓的高度是相同的,爺爺?shù)捏w重是小麗的2倍,根據(jù)公式W=Gh可得爺爺做功應(yīng)為小麗做功的2倍,故AB錯;爺爺所用的時間是小麗所用時間囊的2倍,根據(jù)公式P=W/t可得,功率之比等于做功之比乘以時間的反比為1:1,故C正確,D錯;應(yīng)選C。

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科目:初中物理 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:簡答題

隨著世界性能源危機的日益加劇,一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增,變成了能源再生的“寶庫”。利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后,通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這些沼氣燃燒,產(chǎn)生高溫燃氣,推動汽輪機轉(zhuǎn)動,汽輪機驅(qū)動發(fā)電機來發(fā)電。

(1)根據(jù)上面的短文,請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整。

(2)垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。利

用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(寫出一條):_____________________________________________________________。

內(nèi)能、機械能 不可再生 節(jié)約能源或減少污染 【解析】(1)燃料的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又通過機器做功,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,然合帶動發(fā)電機發(fā)電,使機械能轉(zhuǎn)化為電能。(2)垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種不可再生能源.利用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比可以節(jié)約能源,減少對環(huán)境的污染。

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科目:初中物理 來源:廣西平南縣大安四中九年級上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題

為了體現(xiàn)“城市,讓生活更美好”的世博會主題精神,某校同學(xué)提出下列環(huán)保建議,其中你認為可行的是( )

①開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾。

A. ①③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤

B 【解析】①化石能源燃燒后生成的尾氣中含有二氧化硫的氣體,容易造成大氣污染,故這種做法是可行的。②一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋的使用會對環(huán)境造成白色污染,故這種做法是錯誤的。③電池中的重金屬汞會滲入地下,污染水源。因此開發(fā)無汞電池可以保護環(huán)境,故這種做法是可行的。④餐巾紙是由木材加工而成的,因此減少餐巾紙的使用可以保護森林。故這種做法也是可行的。⑤垃圾中有些是可以回收利用的,有些是污染較嚴重...

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科目:初中物理 來源:春滬粵版2018年物理八年級下冊課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:填空題

有質(zhì)量相同的兩個實心球,其密度分別為水的密度的2倍和5倍。把它們分別掛在兩個彈簧測力計的下端,然后將兩球完全浸沒在水中,此時兩球所受浮力之比為________,兩彈簧測力計的示數(shù)之比為______。

5∶2 5∶8 【解析】試題分析:因為,兩球的質(zhì)量相同為m,假設(shè)兩個實心球是甲和乙,甲、乙兩球密度分別為水的密度的2倍和5倍,則,所以;浸沒水中,V排=V球,受到水的浮力:F甲:F乙=ρ水V甲g:ρ水V乙g=V甲:V乙=5:2;因為G=mg,兩球的質(zhì)量相同,所以兩球重相同,因為F示=G-F浮,F(xiàn)示甲:F示乙=(G-F甲):(G-F乙)=(ρ甲V甲g-ρ水V甲g):(ρ乙V乙g-ρ水V乙g)=...

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將一重為80N的物體,放人一盛滿水的溢水杯中,從杯中溢出了30N的水,則物體受到的浮力是( )

A. 80N B. 30N C. 50N D. 11ON

B 【解析】由阿基米德原理可知,物體受到的浮力等于它排開液體的重力。將一重為80N的物體,放人一盛滿水的溢水杯中,從杯中溢出了30N的水,則物體受到的浮力是就是30N。所以選B。 思路分析:物體受到的浮力等于它排開液體的重力是解決此題的關(guān)鍵。

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為測量運動員短跑時的平均速度。在室外測出40 m的路程,每隔10 m作一記號。選出4位記時員分別站在10 m、20 m、30 m、40 m處;讓該運動員跑完40 m路程就算做實驗完畢。

(1)實驗中所用的主要器材是 _______和 _______;

(2)實驗原理是__________;

刻度尺 秒表 v=s/t 【解析】測量平衡速度的實驗原理為:,即分別測量出路程和時間,通過速度公式計算平均速度,所以實驗測量時,需要用到刻度尺(米尺、皮尺)和秒表(停表)分別測量距離和時間。

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科目:初中物理 來源:八年級物理第三章物質(zhì)的簡單運動單元測試卷 題型:填空題

物理學(xué)中把一個物體相對于另一個物體 的改變稱為機械運動,這里所說的另一個物體,即事先選定的標準物體,叫做

位置;參照物 【解析】 試題分析:根據(jù)機械運動和參照物的概念填寫. 【解析】 物理學(xué)中把一個物體相對于另一個物體 位置的改變稱為機械運動,這里所說的另一個物體,即事先選定的標準物體,叫做 參照物. 故本題答案為:位置;參照物.

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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:10.2分子動理論的初步知識 題型:單選題

1827年植物學(xué)家布朗先發(fā)現(xiàn),懸浮在水中的花粉微粒會做無規(guī)則的運動,稱為布朗運動,溫度越高,布朗運動越劇烈。以下關(guān)于布朗運動解釋中,不符合分子動理論觀點的是( )

A. 花粉微粒是由大量分子組成的

B. 布朗運動就是分子的熱運動

C. 水分子做無規(guī)則運動,會不斷撞擊花粉顆粒

D. 溫度越高,水分子的運動越劇烈,對花粉微粒的撞擊次數(shù)越多

B 【解析】試題分析:花粉微粒是由大量分子組成的,A正確;布朗運動是懸浮顆粒的無規(guī)則運動,B錯誤;、水分子做無規(guī)則運動,會引起不斷撞擊花粉顆粒,C正確;溫度越高,水分子的運動越劇烈,對花粉微粒的撞擊次數(shù)越多,D正確,故選B。

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