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13．一同學(xué)重450N，他立正的時(shí)候?qū)λ降孛娴膲毫?50N．他抬起一只腳站立時(shí)，他對(duì)地面的壓力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），壓強(qiáng)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 立正時(shí)對(duì)水平地面的壓力等于自身的重力，他正步走時(shí)，一只腳抬起，受力面積變化，他對(duì)地面的壓強(qiáng)也會(huì)改變．

解答 解：當(dāng)人站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力等于他的重力為450N；
當(dāng)走路時(shí)接觸地面的面積是站立時(shí)的一半，壓力等于他的重力不變，還是450N，
由壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$可知，對(duì)地面的壓強(qiáng)將變?yōu)樵瓉淼?倍；即壓強(qiáng)將變大．
故答案為：450；不變；變大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓力和壓強(qiáng)的問題，靈活考查了受力面積影響壓強(qiáng)大小，要知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下的目的是小車到達(dá)水平面的速度相同．根據(jù)圖中小車在不同水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推當(dāng)：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)（或一直運(yùn)動(dòng)下去）．同時(shí)也能說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．小麗想用小車代替木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一塊磚平放、側(cè)放、立放在水平地面上，如圖所示，磚對(duì)地面的壓強(qiáng)最大的是（　�。�
A．甲圖中的平放B．乙圖中的側(cè)放C．丙圖中的立放D．三種放法一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小紅將重為3N的石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，先后浸沒在水和鹽水中：石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，則石塊在水中所受浮力為1N；從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)，若剪斷圖中的細(xì)線，石塊將下沉（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．實(shí)驗(yàn)中鹽水的密度為1.2×103kg/m3，乙圖中燒杯的底面積為100cm2，若剪斷彈簧測(cè)力計(jì)下的細(xì)線，燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大了180Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．探究“推斷物體不受力時(shí)運(yùn)動(dòng)”（如圖）時(shí)，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．控制小車從斜面同一高度滑下是為了讓小車滑到水平面時(shí)的初速度相同
B．通過（a）（b）（c）三次實(shí)驗(yàn)，可直接驗(yàn)證牛頓第一定律
C．由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
D．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量和理想實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．用如圖所示的杠桿撬起重物，請(qǐng)畫出：
（1）重物所受重力的示意圖和重力的力臂．
（2）作用于杠桿的最小的動(dòng)力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩．下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！

（一）測(cè)量蘋果的密度：
方法一：如圖甲所示，用天平測(cè)得蘋果的質(zhì)量為162.4g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為0.812g/cm3；
方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋果漂浮在水面上，測(cè)得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水．已知水的密度為ρ0，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=$\frac{{ρ}_{0}{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$．
（二）科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正極，鋅片是負(fù)極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度之間有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問題進(jìn)行探究．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度；
（2）某小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表；
電極插入的深度h/cm12345
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.3
分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：其它條件一定時(shí)，電極插入深度越深，蘋果電池的電壓越大；
（3）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類（或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等）有關(guān)；
（4）一只蘋果電池的電壓比較低，可以將多只蘋果電池串聯(lián)，從而獲得較高的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．物體在月球表面，所受到的引力約為地球表面所受引力的$\frac{1}{6}$，質(zhì)量為60kg的宇航員在地球上的重力是600N，他在月球上的重力是100N，質(zhì)量是60kg．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體密度和液體深度有關(guān)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精某一深處，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明酒精對(duì)橡皮膜有壓強(qiáng)，若壓強(qiáng)計(jì)U形管中的水換成酒精，再把金屬盒放入酒精同一深度處，則U形管中液面高度差變大（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），所測(cè)壓強(qiáng)大；
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管中液面已有高度差，通過②方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)（請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇）；
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水；  ②拆除軟管重新安裝；  ③向U型管內(nèi)加適量水；
（3）分析圖丙、丁可以得到結(jié)論是：同種液體中，深度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大．

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