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如圖所示的電路中，下列說法中正確的是（）

A．電燈L_１、Ｌ_２是串聯	B．電流表測電燈L_１的電流
C．電流表測電燈L_２的電流	D．開關S只控制電燈L_２

B解析:
電流表測電燈L_１的電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?青島）在如圖所示的電路中，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的最程為0～3V，R₃=4Ω．求（畫出相應的等效電路圖）：
（1）只閉合開關S₁時，電路消耗的功率為4W，則電源電壓U=？
（2）只閉合開關S₂時，燈泡R₁正常發(fā)光，R₃消耗的功率為0.64W，則燈泡的電阻R₁=？（寫出該小題的解題思路后再求解）
（3）只閉合開S₃時，在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下，則變阻器R₂的取值范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?道里區(qū)一模）實驗課上，同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中，閉合開關后，兩燈均發(fā)光，此時，一位同學不小心把L₁的玻璃外殼打破了，結果L₁不亮，L₂卻更亮了，這是為什么呢？他們提出以下猜想：
猜想一：可能L₁處發(fā)生開路：猜想二：可能L₁處發(fā)生短路
（1）根據

串聯

（選填“串聯”或“并聯”）電路的特點，可知猜想

一

是不正確的．
（2）針對猜想二，同學們找了一只電壓表，分別并聯在L₁、L₂兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數有何特點？

L₁兩端沒電壓，L₂兩端的電壓等于電源電壓

．
實驗發(fā)現兩次電壓表均有讀數，且L₁兩端電壓比L₂兩端電壓小，說明猜想二也不正確．你認為L₁不亮的根本原因可能是

L₁電阻太小

．
（3）請你自選一種測量儀器和實驗器材，設計實驗證實你的觀點是正確的

①在乙電路圖中，串聯電流表記下電流表示數和L₁兩端的電壓，然后根據R=

計算出L₁的阻值R₁；
②斷開開關S，取下小燈泡L₁，將完好的小燈泡接在電路中，用電流表和電壓表分別測出通過小燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，并計算出電阻R₂，比較R₁和R₂的大小即可

①在乙電路圖中，串聯電流表記下電流表示數和L₁兩端的電壓，然后根據R=

．（要求定量探究）