為了響應(yīng)國家“節(jié)能減排”的號召，同學(xué)們討論家用汽車的節(jié)能方法，你認(rèn)為下列方法不合理的是( )
A．開車過程中不宜頻繁的急加油和急剎車
B．定期清理汽車后備箱中的不常用物品，減小汽車負(fù)載
C．夏天開車打空調(diào)時，空調(diào)的溫度不宜過低
D．駕車長期低速行駛
陽光課堂課時優(yōu)化作業(yè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識，恰逢家中電燈不亮，他拿起試電筆測試家庭電路圖4－5－6中的a、b、c、d四點(diǎn)
，只有測試b點(diǎn)時氖管不發(fā)光，請你幫他分析可能發(fā)生的故障是( )
A．火線與零線短路 B．a(chǎn)、d之間某處短路
C．b、c之間某處斷路 D．電燈的燈絲斷了
圖4－5－6
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖5－2－2的情景反映了人類信息傳遞的各個歷程，根據(jù)圖片所提供的信息和你所學(xué)物理知識判斷，下列說法不正確的是( )
A．電話的話筒把電信號轉(zhuǎn)化成聲信號 B．手機(jī)通信是通過電磁波傳遞信息的
C．烽火是通過光的直線傳播來傳遞信息的 D．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信使用的是數(shù)字信號
圖5－2－2
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( )
A．核電站發(fā)電——核能轉(zhuǎn)化為電能 B．電飯鍋燒飯——電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．熱機(jī)工作——機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．太陽能電池——太陽能轉(zhuǎn)化為電能
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科目：初中物理 來源： 題型：
綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化成__________能．為開發(fā)新能源，人類已能夠把油菜粒、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下面是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是
A．小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大 （ ）
B．某清潔工為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒
C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷的按喇叭
D．在高考、中考復(fù)習(xí)期間，居民附近的建筑工地晚間停止施工
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生物質(zhì)能；④石油．