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4.小紅在做“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步觀察了水的自然冷卻過程,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖象如圖所示.由圖象可知:
(1)水的沸點是100℃,這說明當時水面上方的氣壓等于一個標準大氣壓;
(2)做上述實驗時環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在30℃左右;
(3)沸騰時的特點是水在沸騰時溫度保持不變.

分析 (1)要掌握沸點的概念,知道標準大氣壓下水的沸點是100℃.
(2)停止加熱后,水會由于放熱而降溫,直到溫度與室溫相同為止.
(3)水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變.

解答 解:(1)從圖象可以看出,水在沸騰時的溫度是100℃,所以水的沸點是100℃,當時氣壓是標準大氣壓.
(2)從圖象可以看出,水在冷卻時,溫度到30℃水溫不再變化,所以當時室溫應(yīng)在30℃左右.
(3)水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變.
故答案為:(1)100;等于;(2)30;(3)水在沸騰時溫度保持不變.

點評 此題主要考查了水沸騰時的特點及沸騰前、沸騰時、冷卻時溫度的變化情況,同時考查了沸點與氣壓之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究,器材有:開關(guān)、電流表、電源(電壓恒為1.5V)各一個,三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干.實驗過程:電路如圖1所示,將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關(guān)S后,記錄的數(shù)據(jù)如下表.請回答下列問題:

連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.8
(1)圖2是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將記錄數(shù)據(jù)的表格補充完整.
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),得到以下結(jié)論:
A.電阻的大小與長度的關(guān)系是:橫截面積相同的同種導(dǎo)體,導(dǎo)體的電阻跟長度成正比;
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是:長度相同的同種導(dǎo)體,導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比.
(3)進行多次測量的目的是:得出影響電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積的關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性.
(4)實驗中一根合金絲的電阻為2.5Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖中測力計的示數(shù)F始終為2.5N,測力計上升的高度s為0.2m.物塊重G為1.5N,物塊上升高度h為0.3m,則拉力做的總功為0.5J,機械效率為90%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.用如圖所示的滑輪組提起重75N的重物,動滑輪重15N,若不計繩重和摩擦,繩子自由端需施加的拉力為30N,此時滑輪組機械效率為83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某實驗小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜,豎直插入水中不同深度,觀察到橡皮薄膜均向上凸起,實驗現(xiàn)象如圖1,2所示.
(1)觀察圖1和2所示的實驗現(xiàn)象,他們猜想:液體內(nèi)部的壓強可能與深度有關(guān).
(2)為了驗證猜想,他們用儀器測出不同深度處水的壓強p,并將相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中.
表二 水  密度為1.0×103kg/m3
實驗序號深度h
(cm)
液體壓強p
(Pa)
15500
2101000
3151500
表三**密度為***
實驗
序號
深度h
(cm)
液體壓強p
(Pa)
4 ****
5 ****
6 ****
分析比較實驗序號1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,小明得出初步結(jié)論:水內(nèi)部的壓強與水的深度成正比;小華得出初步結(jié)論:同種液體內(nèi)部,液體壓強與液體深度成正比.分析上述實驗過程和相關(guān)條件,小明得出的初步結(jié)論更合理些(選填“小明”或“小華”).實驗1、2、3中都是在水中進行的,這是為了使三次實驗時液體的密度相同,這種實驗方法叫控制變量法.
(3)小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強與液體種類的關(guān)系,為此還需要:密度不同的其它液體.為了和表二獲取的實驗數(shù)據(jù)作比較,她設(shè)計了記錄表三,請將表三內(nèi)的空格填寫完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中:
(1)她按如圖裝配儀器(圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)(填“上”、“下”).

(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(填“左”或“右”),這時成的是倒立、放大的實像.
(3)若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在B點(填字母符號).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的四種做法中,符合安全用電原則的是( 。
A.
雷雨天在大樹下避雨
B.
將冰箱的金屬外殼接地
C.
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.
用手指觸碰插座的插孔

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列數(shù)值最接近實際情況的是( 。
A.連云港冬季的溫度最低可達到-20℃B.人步行的速度約為20m/s
C.正常人10次脈搏的時間約為1minD.課桌的高度約為80cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.一汽車從A地直線開到B地,前10秒的平均速度是10m/s,后10秒的平均速度是15m/s,求汽車從A地到B地的平均速度是多少?

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同步練習(xí)冊答案