【題目】3、生活中,人們可以利用電視遙控器來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視節(jié)目的選擇,遙控器使用時(shí)發(fā)射的是
A.紅外線 B.紫外線 C.超聲波 D.次聲波
【答案】A
【解析】電視機(jī)的遙控經(jīng)歷了有線遙控、無(wú)線電波、超聲波、紅外線遙控等過(guò)程,其中有線遙控不方便,無(wú)線遙控成本大,聲控易被環(huán)境聲誤觸發(fā),紅外線遙控具有穩(wěn)定性良好、靈敏度高、對(duì)其它電器干擾小,設(shè)備體積小、功耗小等優(yōu)點(diǎn)。故當(dāng)今電視機(jī)都采用紅外線遙控。A選項(xiàng)符合題意,選填A(yù)。
3、物體的顏色:
(1)透明物體的顏色是由物體透過(guò)光的顏色決定的,且物體是什么顏色,它只透過(guò)與它相同的色光,其它色光則被吸收,如果物體把所有的色光都透過(guò),我們將會(huì)看到無(wú)色的透明體。
(2)而不透明物體的顏色是由物體反射色光決定的,物體是什么顏色,它只反射跟它相同的色光,其它色光全部被物體吸收,當(dāng)物體把所有色光都反射,我們看到的物體是白色的;如果物體把所有的色光都吸收,物體是黑色的。
(3)色光的三原色是紅、綠、藍(lán)。
(4)顏料的三原色是紅、黃、藍(lán)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】汶川大地震,給人們?cè)斐闪藥资瓴挥龅奶卮鬄?zāi)害。地震時(shí)產(chǎn)生的 (選填“超聲波”、“次聲波”或“紫外線”)對(duì)建筑物、人的器官功能的破壞性很大,并且它的頻率 20Hz(選填“高于”、“等于”或“低于”),人耳卻無(wú)法直接聽(tīng)到,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【北京市2015年中考物理物理試題】在下列實(shí)例中,用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是( )
A.用熱水袋暖手,手溫度升高
B.將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低
C.在爐子上燒水,水的溫度升高
D.用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·哈爾濱市】如圖甲是運(yùn)送人們上樓的自動(dòng)扶梯.下表是小華收集的某自動(dòng)扶梯的一些參數(shù).
【遼寧省盤(pán)錦市第一中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試題】關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法正確的是( )
A.空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路.
B.工作的用電器越多,總電阻越大.
C.電能表是測(cè)量總電功率的.
D.安在臥室的吊燈有三個(gè)燈泡,同時(shí)亮同時(shí)滅,這三個(gè)燈泡一定是并聯(lián).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B、不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲
C、聲音可以在真空中傳播
D、在空氣中,聲音的傳播與光的傳播一樣快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用電腦上的視頻攝像頭給自己拍數(shù)碼登記照。試拍后發(fā)現(xiàn)左臉白,右臉黑,原來(lái)是臺(tái)燈放在左側(cè),這是由于光的 _____造成的;調(diào)整臺(tái)燈后,小明應(yīng)在距離鏡頭_____處;如果覺(jué)得像偏小,他應(yīng)該______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)鏡頭?粗约旱恼掌l(fā)現(xiàn)面部光線還是不均勻.請(qǐng)你幫他想出一個(gè)解決辦法 ____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】3用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。(凸透鏡的位置固定不動(dòng))
(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該 (選填“較亮”或“較暗”)一些此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動(dòng)。
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 30 | 15 | ①____________ |
2 | 20 | 20 | 倒立等大的實(shí)像 |
3 | 15 | ②_______ | 倒立放大的實(shí)像 |
4 | 6 | 無(wú) | 正立放大的虛像 |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律,寫(xiě)出在生活中的一個(gè)應(yīng)用③
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)。
(4)曉紅在早上9:00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng),她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)。你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是八(3)班學(xué)生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動(dòng)時(shí)記錄的一些內(nèi)容:
A.器材:一個(gè)能發(fā)聲的電子鈴,一個(gè)鞋盒,待比較的材料(衣服、報(bào)紙、塑料袋、泡沫塑料及其他材料)、一把長(zhǎng)卷尺.
B.步驟:小明先用衣服包好電子鈴,放入盒內(nèi),讓其發(fā)聲.再安排一位同學(xué)遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到鈴聲時(shí)為止,用卷尺測(cè)出同學(xué)到盒子的距離.分別用其他材料完成上述步驟.
提問(wèn):(1)小明是通過(guò)比較________________________來(lái)比較材料隔聲性能的.
(2)小芳認(rèn)為:比較的時(shí)候,遠(yuǎn)離的方向要相同,因?yàn)轱L(fēng)向不同會(huì)影響聲音的傳播(這種方法叫控制變量法).請(qǐng)你想一想,還要保持哪些因素相同呢?寫(xiě)出兩個(gè):________、________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】方方同學(xué)使用天平測(cè)量橡皮的質(zhì)量,按照常規(guī)操作,步驟如下:
a.將天平放于水平桌面上;
b.將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點(diǎn),調(diào)節(jié)平衡螺母;
c.將被測(cè)物體放在右盤(pán)中,使用鑷子在另一盤(pán)中加減砝碼,移動(dòng)游碼,使天平再次平衡;
d.盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量,加上游碼指示的質(zhì)量值,就是橡皮的質(zhì)量;
e.整理器材.
以上步驟中,有一個(gè)步驟不完整,有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上該步驟的字母代號(hào),并在橫線上補(bǔ)充和改正.
(1)不完整的是步驟(____),應(yīng)補(bǔ)充:____________________________;
(2)有錯(cuò)誤的是步驟(______),改正:__________________________.
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