為了判斷一根導(dǎo)線中是否有直流電流通過,手邊若有下列幾組器材,其中最適用的是( )
A.被磁化的縫衣針及細(xì)棉線 B.U形磁鐵及細(xì)棉線
C.帶電的小紙球及細(xì)棉線 D.小燈泡及導(dǎo)線
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)家庭電路中的電能表。
(1)若照明燈泡的規(guī)格為“220V,60W”,兩孔插座接一臺“220V 100W”的電視機(jī),三孔插座接一臺“220V,280W”的電飯鍋,當(dāng)它們?nèi)抗ぷ鲿r,通過電能表的電流是多大?
(2)如果某一天電燈和電視機(jī)都使用了5h,電飯鍋使用了1h,這一天它們消耗了幾度電?
(3)如果該同學(xué)家中添置了一臺銘牌標(biāo)示為“220V,600W”的電熱水器,他想測試一下標(biāo)示的功率與實(shí)際使用時的功率是否相符,他讓這臺電熱水器單獨(dú)工作,用手表計(jì)時,結(jié)果10min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn),請計(jì)算說明電熱水器的實(shí)際功率是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中,能反映物體放出熱量多少跟物體降低的溫度有關(guān)的是( )
A.相同質(zhì)量的同種物質(zhì),降低不同的溫度,放出的熱量不同
B.相同質(zhì)量的不同物質(zhì),降低相同的溫度,放出的熱量一般不同
C.不同質(zhì)量的同種物質(zhì),降低相同的溫度,放出的熱量不同
D.不同質(zhì)量的同種物質(zhì),降低不同的溫度,放出的熱量一般不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時,可將它們的一端靠近小磁針的N極或S極。當(dāng)鋼條甲靠近時,小磁針自動遠(yuǎn)離;當(dāng)鋼條乙靠近時,小磁針自動接近。由此可知 ( )
A.兩根鋼條均有磁性
B.兩根鋼條均無磁性
C.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙一定無磁性
D.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙可能有磁性
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科目:初中物理 來源: 題型:
要使電磁鐵的兩個磁極對調(diào),可采取的方法是( )
A.減小電流 B.增加螺線管的匝數(shù)
C.改變電流方向 D.將鐵心從螺線管中拔出
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科目:初中物理 來源: 題型:
發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明使人類步入電氣化時代.制造發(fā)電機(jī)所依據(jù)的主要物理知識是( )
A.磁場對電流的作用 B.磁極間的相互作用
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D.電流周圍存在著磁場
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科目:初中物理 來源: 題型:
填埋垃圾,并發(fā)酵產(chǎn)生氣體發(fā)電,可以減小了填埋氣體對周圍地區(qū)的 污染。該項(xiàng)目一年大約可以燃燒108kg填埋氣體,如果這些填埋氣體的熱值約為2×107J/kg,那么這些氣體完全燃燒可以產(chǎn)生約
J的熱量以供發(fā)電。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,某同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑測得多組數(shù)據(jù),描繪出的U﹣I圖象如圖2所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為 Ω,額定功率為 W,變阻器最大阻值為 Ω,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3V,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為 Ω(保留一位小數(shù)).
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