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19．2015年美國杯排球賽在6月7日結(jié)束了第二場比賽的較量，中國女排在首場輸球的情況下，不斷調(diào)整狀態(tài)，最終以3-0擊敗了美國隊，下列說法正確的是（　�。�

	A．	排球所受的重力大小與它的形狀有關(guān)
	B．	排球所受重力的施力物體是地球
	C．	排球上升過程中所受的重力比下降時小
	D．	排球在接觸到地面后，重力消失

分析地球表面及其附近的一切物體在任何情況下都受到重力的作用，重力與物體的質(zhì)量成正比．

解答解：
A、重力的大小與其質(zhì)量成正比，與物體的形狀無關(guān)．此選項錯誤；
B、重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，所以施力物體是地球．此選項正確；
C、排球質(zhì)量一定，所以上升過程中受到的重力保持不變．此選項錯誤；
D、排球由于受重力而下落，但下落過程中重力不變．此選項錯誤．
故選B．

點評此題考查的是重力的存在，需要注意的是，重力的大小與物體的位置或狀態(tài)無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，一個人沿水平方向用200N的力向右推木箱，請畫出推力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．

小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來測量一石塊的密度．
（1）在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列ACB：
A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上
B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫粱水平平衡
C．把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處
（2）天平調(diào)平后，小明測出了石塊的質(zhì)量，如圖甲所示，石塊的質(zhì)量m=58.2g：
（3）因為石塊較大，不能直接放入量筒中，小明用以下方法測量石塊體積，操作步驟如下：
A．測出空小燒杯的質(zhì)量15.0g B．把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置
C．把石塊緩緩浸沒入大燒杯中，大燒杯中部分水溢進小燒杯
D．待溢出的水全部滴入小燒杯后測出小杯的總質(zhì)量是34.4g
（4）小明計算出石塊的密度ρ_石=3.0×10³kg/m³；
（5）小南觀摩了小明的實驗后認為小明測量體積的方法麻煩，他認為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中，直接讀出石塊的體積．你認為采用誰的方案可以使測量誤差更�。啃∶鞯姆桨刚`差�。�
（6）小明在實驗中找到了樂趣，他用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測出了食用油的密度．他的操作步驟如下：
A．剪去飲料瓶的上部，保留圓柱部分，測出圓柱直徑d
B．瓶中放入幾個石塊和少量水，使水沒過石塊，將它放入桶中．使它浮在水面上，測量露出水面的瓶高h₁
C．在瓶內(nèi)注入一些待測的食用油，測量瓶內(nèi)水面上的油層厚度H
D．再次將瓶子放入桶中，測量露出水面的瓶高h₂
①小明為什么要在瓶中放入石塊？使飲料瓶能夠豎立在水桶中．
②倒入瓶中的食用油的體積是V=$\frac{πhjvrlll^{2}}{4}$H；食用油的密度ρ_油=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{H}$ρ_水；（用實驗中的物理量d、h₁、h₂、H和水的密度ρ_水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．月球的吸引力是地球上的$\frac{1}{6}$，若宇航員的質(zhì)量為72kg，那么宇航員在月球上受到的吸引力大約為120 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，重慶銅梁奇彩夢園鮮花已盛放，浪漫的花海是你不可錯過的景觀，微風(fēng)拂過，清香徐來，今年景區(qū)新增一項極限速滑，讓受刺激的你盡情享受重力帶來的驚喜．夜幕下的奇彩夢園更加絢麗多彩，幾十組中國特色龍燈一定會讓你眼花繚亂．最近風(fēng)靡的自拍桿也在景區(qū)中成為一道獨特的風(fēng)景線．物理就在我們身邊；請從上述介紹中指出一個有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出該現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）．

示例：
物理現(xiàn)象：相機可以拍照；
物理知識：利用凸透鏡成像．
物理現(xiàn)象微風(fēng)拂過，清香徐來；
物理知識分子在永不停息的做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列實例屬于防范物體慣性的是（　�。�

	A．	跳遠運動員助跑一定距離后起跳
	B．	行車時保持安全車距
	C．	公交車發(fā)動時，廣播提醒人們站穩(wěn)扶好
	D．	雨傘被水打濕后，用力將水甩掉

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．

如圖所示的是李強同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景，已知實驗所用桌面表面光滑，細線通過滑輪與鉤碼相連．
（1）他先把小車固定住，只向小車的左側(cè)加了一個鉤碼后，去掉固定裝置，此時能發(fā)現(xiàn)小車會向左運動（選填“保持靜止”、“向左運動”或“向右運動”）；若此時他向小車的右側(cè)加上一個相同質(zhì)量的鉤碼，小車會靜止（選填“靜止”或“向左勻速運動”）．
（2）保持小車左右各有一個等質(zhì)量的鉤碼，并重新使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果將小車扭動一個角度，松手后小車會恢復(fù)原來位置（選填“保持靜止”或“恢復(fù)原來位置”）．
（3）由上述（1）（2）問的實驗現(xiàn)象并結(jié)合圖可知，作用在同一物體上的力，只有在大小相等、方向相反、作用在同一條直線上的情況下，才能使物體保持平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．（1）如圖所示的量筒是以毫升（ml）為單位標(biāo)度的，最小分度值是2ml；測量時如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．正確的讀數(shù)方法應(yīng)該是：視線與凹液面底部相平．
（2）水平放置的天平如圖所示，在使用前必須進行的調(diào)節(jié)是：首先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線，接著調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．