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11．在如圖電路中，電源電壓為12V，R1=8Ω，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表讀數(shù)為4V，則電流表的示數(shù)為0.5A，電阻R2的阻值為16Ω．

分析 （1）兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量R1兩端電壓；電流表測(cè)量電路電流；
由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出電阻兩端電壓，然后由歐姆定律求出電流．
（2）已知電壓與電流，由歐姆定律可以求出電阻阻值．

解答 解：由圖示電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端電壓；
（1）電路電流：I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{4V}{8Ω}$=0.5A；
（2）電阻R2兩端電壓：U2=U-U1=12V-4V=8V，
由I=$\frac{U}{R}$可知，電阻R2阻值：
R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{8V}{0.5A}$=16Ω．
故答案為：0.5A；16Ω．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求電流與電阻問(wèn)題，分析清楚電路 結(jié)構(gòu)，應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律可以正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．為測(cè)量某電熱杯的電功率，小明同學(xué)把家中其余用電器均從電源上斷開(kāi)，只將該電熱杯接入電路，觀察電能表，發(fā)現(xiàn)在1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)10圈，電能表的部分技術(shù)參數(shù)如表所示，該電熱杯的電功率及他家最多接入用電器的總功率（　　）
電壓220V
電流規(guī)格10（20）A
電流頻率50Hz
每千瓦時(shí)的轉(zhuǎn)數(shù)3000revs/（kw．h）
A．200W  2200WB．20W  4400WC．150W  2200WD．200W 4400W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小燈泡的燈絲斷了，將燈絲“搭”好后，燈泡會(huì)比原來(lái)還亮，這是為什么？
答：把斷了的白熾燈燈絲搭接起來(lái)時(shí)，燈絲的材料、橫截面積和溫度不變，長(zhǎng)度變短，所以燈絲的電阻變�。欢彝ル娐返碾妷�220V不變，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，重新接入家庭電路中后，燈泡的實(shí)際功率變大，因此燈泡變得更亮．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）他們不用蠟燭，而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其好處是亮度更大（不受風(fēng)的影響，不會(huì)象蠟燭一樣會(huì)燒短等）．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（2）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)（填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”）為止，測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=10cm（填“5cm”或“10cm”）．
（3）凸透鏡固定在光具座的零刻度線(xiàn)上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動(dòng)光屏，至到如圖位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰縮�。ㄌ睢胺糯蟆�、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．
（4）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時(shí)成的是放大的虛像（填“虛像”或“實(shí)像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平拉力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，則推力F2（　�。�
A．小于15NB．大于15NC．等于15ND．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示．為一種自制的測(cè)定肺活量（人在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一次盡力呼出氣體的體積）的裝置示意圖，圖中A為倒扣在水中的開(kāi)口筒，筒壁很薄，筒底朝上．測(cè)量前排盡A筒內(nèi)的空氣使A筒內(nèi)充滿(mǎn)水．測(cè)量時(shí)，被測(cè)者吸足空氣，再通過(guò)膠管盡量向內(nèi)吹氣，使A浮起．設(shè)整個(gè)過(guò)程中溫度不變，已知A筒的質(zhì)量為m，橫截面積為S，A筒內(nèi)水面到筒底的高度為H，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為p0，且A筒內(nèi)的氣體在等溫變化過(guò)程中，壓強(qiáng)與體積的乘積始終不變．求被測(cè)者的肺活量？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖容器中盛有某種液體，輕質(zhì)水平薄擋板P可繞轉(zhuǎn)軸O旋轉(zhuǎn)，下方有一個(gè)體積為103cm3、質(zhì)量為500g的實(shí)心小球T被擋住，小球T與擋板P的接觸點(diǎn)為N，滑輪一邊用輕質(zhì)細(xì)繩豎直與擋板連接在R點(diǎn)，另一邊掛一個(gè)200g的鉤碼，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，摩擦均不計(jì)．求：
（1）若容器中液體是水，求NO與RO的長(zhǎng)度關(guān)系？擋板對(duì)小球的壓力？
（2）若液體密度為0.8g/cm3，則撤去擋板后，小球最終露出液體表面的體積？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在定量測(cè)量中，一般都要進(jìn)行多次測(cè)量，不同的實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的不同．
（1）測(cè)量某一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次所測(cè)的值分別是2.31cm、2.30cm、2.33cm，則這個(gè)物體長(zhǎng)度的測(cè)量值應(yīng)記為2.31cm；這個(gè)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量，是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（2）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的與“刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度”的實(shí)驗(yàn)一樣的是AD．
A．在用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻時(shí)，需在不同的電壓下進(jìn)行多次測(cè)量
B．在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，多次改變液體密度、深度，測(cè)定對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)
C．在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，多次改變提升的物重
D．在測(cè)量某物質(zhì)的密度時(shí)，測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的質(zhì)量和體積值
（3）小明利用如圖裝置探究影響電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少的因素，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P進(jìn)行多次測(cè)量，在此實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是使結(jié)論更具普遍性；采用如圖連接方式的目的是串聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖電路，電源電壓恒為6V，L1標(biāo)有“6V 7.2W”，L2標(biāo)有“6V 3.6W”，設(shè)燈絲電阻保持不變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．僅閉合S1、S3，L1亮，L2不亮
B．僅閉合S2、S3，電流表讀數(shù)為0.6A
C．僅閉合S1、S2，電路總電阻為15Ω
D．僅閉合S3，電路消耗的總功率為10.8W

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