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如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察________的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體不動(dòng)，左右移動(dòng)蹄形磁體，導(dǎo)體中________（選填“能”或“不能”）產(chǎn)生電流．

（3）實(shí)驗(yàn)研究證明：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做________運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流．

（4）在此過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是________；此原理可用來(lái)制作________機(jī)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十二章 第二節(jié) 核能 題型：填空題

重的原子核分裂成較輕的原子核的一種核反應(yīng)叫做________，較輕的原子核結(jié)合成較重的原子核的一種核反應(yīng)叫做________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 22.2核能 同步測(cè)試 題型：單選題

核反應(yīng)堆中發(fā)生的變化是

A. 質(zhì)量大的原子核的裂變 B. 質(zhì)量小的原子核的聚變

C. 裂變和聚變同時(shí)發(fā)生 D. 核物質(zhì)燃燒釋放出內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十章 第二節(jié) 電生磁 題型：多選題

下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)

B. 磁體周?chē)拇鸥芯�是從北極出來(lái)，回到南極

C. 金屬導(dǎo)體靠自由電子導(dǎo)電，電流方向與其定向移動(dòng)方向相反

D. 家庭電路保險(xiǎn)絲熔斷說(shuō)明電路總功率過(guò)大

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十章 第二節(jié) 電生磁 題型：單選題

關(guān)于電磁轉(zhuǎn)換，下列四幅圖解釋合理的是（　　）

A. 甲：磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流                                            B. 乙：開(kāi)關(guān)閉合，小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用                                        D. �。洪_(kāi)關(guān)閉合，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十章 第五節(jié) 磁生電 題型：填空題

物理課上，當(dāng)老師快步走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論揭開(kāi)了秘密﹣﹣與靈敏電流計(jì)相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門(mén)框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進(jìn)門(mén)時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)線做________運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流．進(jìn)一步思考可知，假如老師當(dāng)時(shí)再倒退著走出教室，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)向________（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十章 第五節(jié) 磁生電 題型：單選題

下列設(shè)備中利用電磁感應(yīng)原理的是（　�。�

A. 電磁鐵 B. 電磁繼電器 C. 電動(dòng)機(jī) D. 發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 22.3太陽(yáng)能 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示是某道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”路燈．下列關(guān)于這種路燈說(shuō)法不合理的是（　�。�

A. 太陽(yáng)能電池板可將光能轉(zhuǎn)化為電能              B. 該路燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源

C. 給蓄電池充電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能          D. 風(fēng)車(chē)?yán)蔑L(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源：2018人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，冋答問(wèn)題：

                                      無(wú)葉更舒適

    如圖甲是一款新型無(wú)葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)．

開(kāi)始時(shí)，底座中的電動(dòng)機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再?gòu)膱A環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動(dòng)．導(dǎo)致后方更多的空氣流入電扇出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大．

   無(wú)葉電風(fēng)扇細(xì)縫口結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計(jì)的，康達(dá)效應(yīng)指的是當(dāng)流體（水或空氣等）順著物體的凸表面流動(dòng)時(shí)．有向物體吸附的趨向并沿著物體的表面繼續(xù)向前，在離開(kāi)物體的瞬間，由于慣性其運(yùn)動(dòng)方向與出口末端的法線垂直．

（1）風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)細(xì)縫口流出的空氣質(zhì)量________ （小于/等于/大于）進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量．

（2）下列與后方更多的空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是（_________）

A. 載重汽車(chē)裝有許多車(chē)輪                                       B. 飛機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼獲得升力

C. 足球在草坪上滾動(dòng)得越來(lái)越慢                             D. 帶電的玻璃棒能吸引輕小物體

（3）某品牌的無(wú)葉電風(fēng)扇在實(shí)際電功率相同時(shí)，它的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積有關(guān)，相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，利用表中數(shù)據(jù)在乙坐標(biāo)系中作出電扇出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖象_____．

（4）如圖是小明設(shè)計(jì)的圓環(huán)空腔橫截面示意圖，其中設(shè)計(jì)合理的是________ ．

（5）在相同時(shí)間內(nèi)，電扇出風(fēng)口輸出的能量比細(xì)縫口輸出能量要大，這是因?yàn)開(kāi)_______ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案